Page 2 - Slide 1
P. 2

คีตะดุสิตา  เป็นบทสวดมนต์  ซึ่งประกอบด้วยเสียงดนตรีและเสียงขับร้องจากบทสวด
       มนต์ภาษาบาลี  แต่มีตัวโน้ตมาเป็นส่วนเติมเต็ม  ผู้ที่ท าหน้าที่สื่อสารบทเพลงสวดมนต์  คือกลุ่ม
       เด็กๆ ที่มีอายุ ๗-๑๓ ป ี บทเพลงสวดมนต์ "คีตะดุสิตา" สามารถฟังได้ทุกวัย เมื่อได้ฟังแล้วจะได้รับ
       ความรู้สึกผ่อนคลายและสบายใจ
                                                   มูลนิธิปั้นเด็กดี


              ที่มา....."คีตะดุสิตา"
                ผู้จัดท าได้เขียนท านอง(เมโลดี้)ลงในสมุดโน้ตบรรทัดห้าเส้นโดยมีบทสวดมนต์ภาษาบาลีใส่เป็นเนื้อ
       ร้อง  เหตุที่ท าเพื่อไว้บ าบัดจิตตัวเอง  เพราะสภาพสิ่งแวดล้อมและการเปลี่ยนแปลงในสังคมปัจจุบัน  ใจคิดว่าน่าจะมี
       บทเพลงสวดมนต์ที่เป็นเพลงจริงๆไว้ฟังบ้าง เขียนอยู่นานร่วมปี หวังว่าจะมีโอกาสได้ท าหรือเป็นได้แค่ตัวโน้ตลอยๆ
       อยู่ในสมุดโน้ตเพลงและเก็บจนลืม เวลาผ่านมา ณ วันนึงได้ก าลังใจจากผู้ใหญ่ใจดี ท่านเป็นคุณแม่ของลูกศิษย์ ได้พูด
       กับผู้จัดท าว่า "ท าเลยสิคะครู จะเก็บไว้ในสมุดท าไม เดี๋ยวคุณแม่ช่วย" แรงบันดาลใจจึงเกิดขึ้นต่อเนื่อง ขอแรงรุ่นพี่ๆ
       ที่เคารพมาช่วยเรียบเรียงดนตรี  และช่วยบันทึกเสียง  ท าไปแก้ไปตั้งแต่บทแรกคือบทบูชาพระรัตนตรัย  จนจบที่บท
       สุดท้ายคือบทแผ่เมตตา  จุดเริ่มต้นและการด าเนินไปของ  "คีตะดุสิตา"  ไม่ได้ง่าย  อุปสรรคมีให้เราต้องเรียนรู้และ
       แก้ไข ตลอดระยะเวลาร่วม ๓ ป ี ในการเรียนรู้บทสวดมนต์แต่ละบทได้รับความกรุณาจากพระสงฆ์หลายรูปซึ่งท่าน
       สละเวลามาสอนการอ่านการออกเสียงภาษาบาลี  รวมถึงอธิบายความหมายในแต่ละบทให้ได้รับความเข้าใจ  ซึ่ง
       ทั้งหมดนี้ผู้จัดท าต้องส่งต่อให้กับลูกศิษย์เพราะเด็กๆต้องรับหน้าที่เป็นผู้ถ่ายทอดโดยการขับร้อง  เพราะการปลูกฝัง
       สิ่งเหล่านี้ท าให้เด็กๆมีสมาธิและพวกเขารู้สึกภูมิใจในตนเองที่ได้ท าคุณประโยชน์ให้กับพระพุทธศาสนา  มีเรา  มีเขา
       มีสังคม และทุกคนสามารถฟังและขับร้องบทเพลงสวดมนต์นี้ได้ทุกเพศทุกวัย เมื่อฟังแล้วจะรู้สึกผ่อนคลายสบายใจ
       เหมือนอยู่ในที่ที่มีแดดร้อนจ้าแต่ใจสามารถเป็นสุขได้

                                        ด้วยความปรารถนาดี
                                       นางสาว ปิยนันท์ ใยละออ
                                                         (ครูเก๋)
   1   2   3   4   5   6   7