Page 5 - Buku Siswa Matematika K13 Kelas 5

Menu Buku

Pengertian Bab
Ilustrasi gambar yang diamati
siswa sebagai pengantar dalam Kompetensi Pengetahuan
mempelajari materi dan Keterampilan
Sebagai acauan siswa dalam
mempelajari materi dari
pengetahuan dan keterampilan

Bermain Posisi Bilangan
Penjumlahan Pecahan
Penjumlahan pecahan Ayo, Kerja Bersama!
dapat dilakukan jika 1. Buatlah kelompok berpasangan, setiap kelompok
penyebutnya sama. dua orang. 1
Ubah pecahan menjadi 2. Buatlah pecahan 2 bagian dari kertas lipat.
pecahan lain senilai
sehingga penyebutnya
Catatan Pinggir sama. 1
Contoh:
1
Berisi materi review, penanaman 1 2 + 2 4 + 4 = 1 4 = 3 4 3. Buatlah pecahan 3 bagian dari kertas lipat.
sikap, contoh soal, dan motivasi Ayo, Sportif 4. Pecahan 2 bagian dibagi menjadi 3 bagian.
1
yang menumbuhkan Lakukan kegiatan
dengan kerjasama
1
1
Edo membawa buah melon 8 bagian. Beni membawa melon 2 bagian. Mereka dengan teman.
menggabungkan buah melon yang mereka bawa. Apabila kedua bagian melon Lakukan dengan jujur
tersebut digabungkan, dapatkah kamu menyebutkan pecahan dari gabungan buah motivasi siswa dan mandiri.
1
melon tersebut? 5. Pecahan 3 bagian dibagi menjadi 2 bagian.
1 8 + 1 2 = ...
1
6. Pecahan 2 berubah menjadi ____
Aktivitas 7. Pecahan 1 3 berubah menjadi ____
8. Lakukan penjumlahan dua pecahan
Kegiatan ini menggiring siswa 4 Senang Belajar MATEMATIKA untuk SD/MI kelas V
Operasi Hitung Pecahan 3 tersebut!
menemukan konsep
Pengantar Materi Subbab dan belajar bersama
Pengantar materi didahului atau kelompok
dengan mengamati gambar
dan teks
Kerjakan pengurangan pecahan berikut nomor 1 sampai nomor 7!
Jawabanmu cocokan pada pecahan yang ada di sebelah kanan, kemudian huruf-
huruf tersebut kamu susun sesuai nomor jawaban di petak-petak bawah sehingga
membentuk kata! (Salinlah di buku tulismu!)
Asyik Mencoba
Berisi latihan yang terbimbing
diharapkan siswa dapat
menemukan konsep dengan
menyenangkan dari latihan ini.

10 Senang Belajar MATEMATIKA untuk SD/MI kelas V

iv Senang Belajar MATEMATIKA untuk SD/MI kelas V