Page 10 - E-MODUL BERBASIS SETS TERINTEGRASI MULTIPEL REPRESENTASI PADA MATERI ASAM-BASA

PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODUL UNTUK PESERTA DIDIK:

1. Bacalah tujuan pembelajaran yang dituliskan pada bagian awal e-modul atau di setiap
permulaan kegiatan pembelajaran.

2. Bacalah peta konsep dan cermati hubungan setiap subtopik yang akan dibahas.
3. Ikuti petunjuk dan perintah yang terdapat di dalam e-modul secara saksama.

4. Pelajari uraian materi secara sistematis dan mendalam dalam setiap kegiatan
pembelajaran.

5. Bukalah link video untuk menambah pemahaman Anda.

6. Kerjakan evaluasi akhir serta cocokkan jawaban kalian dengan kunci jawaban yang telah
tersedia untuk melihat penguasaan kalian pada materi asam-basa.

PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODUL BAGI GURU

1. Bimbinglah peserta didik untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai kegiatan

pembelajaran.
2. Berikanlah motivasi kepada peserta didik dan suasana kelas yang nyaman kepada peserta

didik.

3. Jelaskan petunjuk dalam melaksanakan pembelajaran menggunakan e-modul.
4. Jelaskan kegiatan yang harus dilakukan oleh peserta didik.

5. Bantulah peserta didik yang mengalami kesulitan dalam memahami materi yang terdapat
di dalam e -modul.

6. Berikan tes formatif kepada peserta didik untuk mengetahui tingkat pemahaman konsep
siswa setelah dilakukan pembelajaran dengan e-modul.

7. Berikanlah umpan balik kepada peserta didik sebelum mengakhiri pembelajaran.

8. Catatlah beberapa hal penting terkait dengan pembelajaran menggunakan e-modul
sebagai evaluasi.

E-modul Asam-Basa Berbasis SETS Terintegrasi Multipel Representasi ix