Page 2 - LKPD T2 ST3 PB1_ANIS SUSIANINGRUM (1)
P. 2
LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui literasi, siswa dapat menemukan (C4) informasi dari bacaan “Sembilan
Bahaya Kabut Asab dan Cara Mengatasinya” terkait dengan pertanyaan apa, siapa, di
mana, bagaimana, dan mengapa dengan tepat.
2. Siswa mampu Menyajikan (P3) hasil pekerjaannya dan informasi dari bacaan terkait
dengan pertanyaan apa, siapa, di mana, bagaimana, dan mengapa melalui tanya jawab
dengan dua orang siswa dengan percaya diri.
3. Melalui kegiatan diskusi dari bacaan “Sembilan Bahaya Kabut Asab dan Cara
Mengatasinya” yang disajikan melalui slide power point, siswa dapat menyimpulkan
(C5) informasi tentang bahaya kabut dan cara mengatasinya dengan tepat.
4. Melalui kegiatan diskusi, siswa dapat merumuskan (P4) kegiatan yang bermanfaat
untuk memelihara organ pernapasan dengan benar.
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2 Mengklasifikasi informasi yang didapat 3.2.1 Menemukan (C4) informasi terkait
dari buku kedalam aspek : apa, di mana, dengan pertanyaan apa, di mana, kapan, siapa,
kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. mengapa,dan bagaimana.
4.2 Menyajikan hasil klasifikasi.informasi yang 4.2.1 Menyajikan (P3) hasil informasi dari
didapat dari buku yang teks bacaan terkait dengan pertanyaan apa, di
dikelompokkan.dalam aspek : apa, mana, kapan , siapa, mengapa, dan bagaimana.
dimana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana.menggunakan kosakata baku.
Kompetensi Dasar Indikator
3.2 Menjelaskan organ pernafasan dan 3.2.1 Menyimpulkan (C5) informasi tentang
fungsinya pada hewan dan manusia,serta bahaya kabut dan cara mengatasinya.
cara memelihara kesehatan organ
pernapasan manusia.
4.2 Membuat model sederhana organ 4.2.1 Merumuskan (P4) kegiatan yang
pernapasan manusia. bermanfaat untuk memelihara organ
pernapasan.
