Page 3 - seri 1 pollution
P. 3

 Expliquer la relation entre la variation du CO 2 dans l’atmosphère et l’augmentation de la température du
    globe terrestre.
      Casablanca, la ville devenue métropole abrite 12% de la population du Maroc, 43% de l’activité industrielle du
    Maroc et 37% du parc automobile.
      Une étude sanitaire menée en 2002, concernant la mesure des particules fines des fumées noires dans
    l’atmosphère d’une région de Casablanca, a mis en évidence une augmentation de certains indicateurs sanitaires
    chez les enfants. Le tableau et le texte montrent les résultats obtenus.
                         Niveau de pollution (concentration de la
                                                           3
                                         fumée noire en µg/m )    Passage du niveau 9 au      Passage du niveau 9 au
    Taux d’augmentation de certains                                     niveau 22                   niveau 87
    indicateurs sanitaires
    Décès                                                                 2%                           9%
    Gènes respiratoires chez les enfants de plus de 5 ans                 2%                           6%
    Inflammation des voies respiratoires chez les enfants de plus de      1.4%                        8.7%
    5 ans
    Conjonctivite chez les enfantes de plus de 5 ans                      6.1%                       42.5%
    Infections légères des voies respiratoires chez les enfants de        6.8%                       37.8%
    plus de 5 ans
    Infection aiguës des voies respiratoires chez les enfants de plus     2%                         14.6%
    de 5 ans
       Des analyses de la même région de Casablanca ont mis en évidence une augmentation de la concentration de
    gaz polluants issus de l’utilisation de combustibles et ont enregistré des taux de concentration de SO 2 dans l’air
                                                    3
    dépassant largement les normes fixées à 100µh/m .
       En se basant sur ces données, déterminer l’influence de ces polluants sur les habitants de cette zone étudiée.
      Le Maroc fait face aux défis énergétiques, pour sécuriser son approvisionnement en énergie par diversification
    des  ressources  en  énergie.  Le  tableau  suivant  représente  la  quantité  de  CO 2  émise  pour  produire  1Kwat/h
    d’énergie au cours de l’utilisation de différentes sources d’énergie.
     Source d’énergie pour      Charbon       Pétrole    Gaz     Energie    Energie hydro-     Energie       Energie
        produire 1KWh                                  naturel  nucléaire       énergie         solaire      éolien
    Quantité de CO 2 émise   De 800 à 1050     818       430        4             4          De 60 à 150  De 3 à 22
             en g
       En utilisant les données du tableau, déterminer deux sources d’énergie à faible effet de serre qu’on peut
    utiliser au Maroc et montrer leurs inconvénients.

         Exercice         3


         La région de M'nasra dans les environs de Kénitra est connu par une activité agricole importante
       surtout l'élevage des bovins et des cultures sur des sols fertilisés par le fumier des bovins riche en
                                                            3
                                                         6
       ammoniac NH\. Avec un volume estimé à 80.10  m , Les eaux souterraines de cette région constituent
       la source principale d'approvisionnement en eau potable et en eau utilisée dans l'agriculture. La
       nappe phréatique de M'nasra s'alimente   par   infiltration   des   eaux   de   pluies,   mais   elle    reste
       exposé   à   la    pollution. Pour étudier l'impact de l'activité agricole sur la qualité des eaux
       souterraines de la région de M'nasra, des analyses chimiques et biologiques ont été réalisés sur des
       échantillons d'eau prélevés de quatre puits indiqués dans le document 1. Les résultats de ces analyses
       sont présentés dans le tableau du document 2













                                                                                                               59
                                     Utilisation des matières organiques et inorganiques        Serie 1
   1   2   3   4   5