Page 3 - FORMULARIO ARITMETICA - RAIMONDI
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Introducción
La Aritmética es la rama de las matemáticas, cuyo objeto es el estudio
de los números y las operaciones elementales hechas con ellos, tales como:
suma, resta, multiplicación y división. De igual manera como en otras áreas
de la matemática, el sentido de esta asignatura ha ido evolucionando con el
desarrollo progresivo de las ciencias.
Sus orígenes se pueden rastrear hasta los comienzos de la mate-
mática misma, y de la ciencia en general. Los registros más antiguos datan
de la Edad de Piedra: huesos, palos, piedras talladas y escarbadas con
muescas, presumiblemente con fines de conteo, de representación numérica
y calendarios. Luego el gran avance de las civilizaciones mesopotámicas que
permitieron un desarrollo más formal en la Antigua Grecia, con el refinamiento
del rigor matemático.
La Corporación Educativa RAIMONDI de Cusco tiene el agrado
de poner en consideración de todos los estudiantes del Cusco, el Perú y el
Mundo, este Formulario de Aritmética que describe, en general, los temas
que constituyen un curso de Aritmética de nivel pre-universitario.
Este formulario responde a una necesidad que hemos sentido agu-
damente todos los que nos avocamos a la enseñanza de las Matemáticas en
las aulas de la academia y colegio RAIMONDI de Cusco. La experiencia nos
ha demostrado que el aprendizaje de las matemáticas, requiere no solamente
de conocimientos teóricos, sino fundamentalmente de la capacidad de resolver
situaciones matemáticas, denominadas, ejercicios o problemas.
La práctica constante de resolver ejercicios y problemas es la única
manera de profundizar y cimentar los conceptos teóricos bien aprendidos, es
por ello que en el desarrollo de esta publicación, ustedes deberán tener en
cuenta las sugerencias planteadas y analizarlas.
Tenga presente que el objetivo en el estudio de las Matemáticas no
es mecanizarse, sino en saber aplicar correcta y lógicamente una determinada
definición, propiedad o teorema a cada problema que se esté resolviendo.
Solo así, el estudiante encontrará en las Matemáticas una recreación amena
y ágil.
Víctor Paredes Aucasime
Promotor - Director
