Page 20 - E-book Kalor dan Perpindahan

Tujuan Pembelajaran :

5. Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat mengaitkan hubungan kalor
dengan perubahan suhu dengan benar.
6. Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat menganalisis faktor yang
mempengaruhi kalor dengan tepat.
7. Dengan penugasan, diskusi, presentasi, dan tanya jawab, siswa dapat membuktikan menggunakan
rumus untuk menghitung kalor suatu benda dengan tepat.

MARI MENGAMATI !

Segelas air hangat Segelas air hangat
+ +

150 g es 50 g es
Es mencair dengan Es mencair dengan
lambat cepat

Yudha dan Yudhi membuat minuman
dingin

Pukul 09.00 WIB, Yudha dan Yudhi baru saja selesai berolah raga. Mereka
merasa haus dan kepanasan sehingga ia membuat minuman. Yudha

membuat minuman rasa jeruk sedangkan Yudhi membuat minuman
rasa Jambu. Yudha yang menyukai es menambahkan 150 gram es batu
ke dalam segelas air hangat yang sudah dicampur dengan serbuk
minuman rasa jeruk. Sedangkan Yudhi yang tidak terlalu menyukai es
menambahkan 50 gram es baru ke dalam segelas minumannya. Setelah
beberapa saat, minuman mereka menjadi dingin dan terlihat seluruh es
batu milik Yudhi lebih cepat mencair daripada milik Yudha.

6 DAFTAR ISI