Page 149 - คู่มือหลักสูตรมาตรฐานอาชีพ สาขาวิชาชีพเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารและดิจิทัลคอนเทนต สาขาการบริหารโครงการสารสนเทศ (Project Management)
P. 149

โครงการพัฒนาองค์ความรู้และอบรมพัฒนาบุคลากรทางด้านดิจิทัลและหุ่นยนต์

                        มาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ สาขาวิชาชีพเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และดิจิทัลคอนเทนต์
                                                         สาขาการบริหารโครงการสารสนเทศ (Project Management)



                       60409 ควบคุมการจัดซื้อ (Control Procurement)
                       แบบฟอร์ม 1

                       การจัดซื้อ (Purchasing) คืออะไร ?
                              การจัดซื้อ (Purchasing) หมายถึง กระบวนการที่มีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดหาวัตถุดิบ

                       ต่าง ๆ ตามความต้องการของหน่วยงานต่าง ๆ ขององค์กร และเป็นกระบวนการที่เชื่อมโยงระหว่าง

                       องค์กรต่าง ๆ ใน Supply Chain และท าหน้าที่ในการประสานงานในด้านการไหลของข้อมูลระหว่าง
                       องค์กร และผู้ขายวัตถุดิบ เนื่องจากการมีวัตถุดิบพร้อมเป็นปัจจัยด่านแรกที่ก าหนดความสามารถ

                       ในการผลิตสินค้า และการบริการเพื่อน าส่งให้แก่ลูกค้าได้ในเวลาที่ก าหนด
                              ดังนั้นกระบวนการ Procurement จึงมีความส าคัญต่อระดับบริการลูกค้าทางด้าน Logistics

                       (Logistics customer service) นอกจากนี้ ต้นทุนการจัดซื้อ หรือ ต้นทุนวัตถุดิบนั้นถือเป็นต้นทุนที่มี

                       อัตราส่วนสูงที่สุดในบรรดาต้นทุนต่าง ๆ ของสินค้า หรือ บริการ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งส าคัญที่ต้องมี
                       กระบวนการจัดซื้อที่มีประสิทธิภาพ



                       หน้าที่ส าคัญของหน่วยงานจัดซื้อ คือ จัดหาสินค้าหรือวัตถุดิบให้มีพร้อมตามความต้องการของ
                       หน่วยงานต่าง ๆ อย่างประหยัด และคุ้มค่าที่สุด ซึ่งรวมถึงการเลือกสรรผู้ขายวัตถุดิบที่เหมาะสม การ

                       สั่งซื้อ และการตรวจสอบควบคุมการท างานของ Supplier แต่ละรายเพื่อตรวจสอบหาจุดที่ควร
                       ปรับปรุงเพื่อที่จะปรึกษากับ Supplier รายนั้น ๆ เพื่อหาวิธีที่ดีเหมาะสมที่สุดในการแก้ปัญหา หรือ

                       พัฒนา






































                       รายงานโครงการพัฒนาองค์ความรู้และอบรมพัฒนาบุคลากรทางด้านดิจิทัลและหุ่นยนต์    หน้า 130
   144   145   146   147   148   149   150   151   152   153   154