Page 26 - 我要做个好孩子

来。她恨今天的社会里多了"智商"这么个新名词，把家长们弄得哭哭笑笑无所适
从。想想从前自己上学读书的时候，谁也没听说人有智商高低一说，大家不也是
该干什么就干什么了吗？

有一天赵卉紫看报纸，不经意间又看到了一个新名词：学习障碍。说是有的
孩子学习不好，老师和家长都怪孩子不用功，其实这孩子是学习有障碍的问题，
比如总是把" "看成"－"，把"35"看成"53"，等等，等等。

赵卉紫心里就一惊，觉得金铃的情况与此相似，看错了数字和运算符号的事
情常常发生，好好一道题目就这么错得不明不白。赵卉紫打定主意要带金铃看一
次医生，是红是白闹个准确结论，以后也好对症下药。

赵卉紫不知道"学习障碍"的问题该找什么医生看，又不便直截了当找人打听，
怕人知道了真以为金铃是个有毛病的孩子。她跑到杂志社专管"寻医问药"专栏的
女同事跟前，只说金亦鸣有个远房侄子，智力上大概有点问题，问她该找哪个医
院的哪个医生。女同事倒很热心，马上回答说最好去脑科医院，那里设有专门的
儿童心理咨询部。

赵卉紫惊叫起来："那不就是从前的精神病医院吗？"

女同事托托眼镜，奇怪地反问她："那你说该去什么医院？"

赵卉紫心里像吃了苍蝇一样难过。她想无论如何金铃不该去那个倒霉的精神
病医院，这也太不能让人接受了，弄不好金亦鸣会认为卉紫自己有精神病。

可是不去还真不行，接下来的事情使赵卉紫认为金铃的确是有点毛病。

这天数学课又做测验卷了，金铃带回家的卷子是 89 分。赵卉紫先认为这分
数还算不错，可是仔细一看却气得鼻孔冒烟，卷子上总共错了 2 道计算题、1 道
应用题。之所以得 89 分，是因为金铃把一道用方程求解的附加题做出来了，一
下子添加了 10 分。

2 道计算题是这么错的：

一道是三位数乘四位数，乘出来数字太大，金铃马上犯了晕，毫不客气地错
了。

另一道是繁杂的四则混合运算题，共有 6 个数参与运算，金铃算到第二步时，
不可思议地将其中一个数丢弃不用，结果当然是错到了老爷家去。

应用题错得更离奇，式子列对了，计算结果时却将式中的"0"看成了"6"。

金铃眼见妈妈的脸色多云转阴，马上申明说："这回卷子挺难，我考了 89 分，
是第 12 名。"