Page 3 - SLIDE PRESENTASI SEMINAR PROPOSAL_SEPTI LUMONGGA DUMA RANGKUTI_4173111072
P. 3

IDENTIFIKASI MASALAH




                                                                                 Guru belum merdeka karena diberatkan dengan

                                                                                      proses administrasi dan kurang diberikan
                                                                               kepercayaan untuk berinovasi sehingga menurunkan
                                                                                    kualitas pembelajaran dan kompetensi guru.

                                                                                Peserta didik belum merdeka dalam belajar karena

                                                                                  tidak didorong dan diberikan kebebasan untuk
                                                                                     banyak mencoba, bertanya, dan berkarya.

                                                                                   Kebanyakan guru matematika belum menjadi
                                                                                 penggerak dan belum mampu mengembangkan
                                                                                  modul dengan penyajian materi pembelajaran
                                                                                   menggunakan pendekatan saintifik disertai

                                                                                           metode project based learning.

                                                                                 Sekolah lambat beradaptasi pada masa pandemi
                                                                               COVID-19 sehingga penerapan pembelajaran daring

                                                                                 hanya berbasis pengumpulan tugas dan peserta
                                                                                   didik tidak dapat memahami materi pelajaran
                                                                                                dengan baik dan benar.
   1   2   3   4   5   6   7   8