Page 6 - Bahan Ajar Fisika Terintegrasi Nilai-nilai Karakter
P. 6

Setelah kegiatan mengamati, menanya, mencoba, menalar dan
                              mengkomunikasikan  dalam pembelajaran diharapkan peserta didik dapat :
                              1.2.1.  Bertambah  keimanannya  dengan  menyadari  kebesaran  Tuhan  yang
                                     menciptakan  alam  semesta  dengan  wujudnya  atau  materinya  selalu
                                     bergerak secara berulang-ulangi
                              1.2.2.  Menyadari  kebesaran  Tuhan  yang  mangatur  karakteristik  benda  yang
                                     bergerak seimbang

                              2.1.1 Menunjukkan  prilaku  ilmiah  (  memiliki rasa  ingin  tahu,  disiplin, jujur,
                                    percaya diri, bertanggung jawab, cermat, teliti, hati-hati, kritis, terbuka)

                              2.1.2 Menunjukkan  sikap  saling  menghargai    kerja  individu  dan  kelompok,
                                    kerja sama

                              3.7.1.  Menjelaskan pengertian gelombang berjalan dengan baik
                              3.7.2.  Menentukan persamaan umum gelombang berjalan
                              3.7.3.  Mampu menentukan persamaan kecepaatan getaran pada gelombang berjalan
                                     dengan benar
                              3.7.4.  Menentukan  persamaan  percepatan  getaran pada  gelombang berjalan  dengan
                                     benar
                              3.7.5.  Mampu menentukan sudut fase, fase dan beda fase pada gelombang berjalan
                                     dengan tepat
                              3.7.6.  Menganalisis  pemecahan  masalah  menggunakan  besaran-besaran    fisis
                                     gelombang berjalan dengan benar
                              3.7.7.  Mampu menjelaskan pengertian gelombang tegak dengan baik
                              3.7.8.  Menentukan persamaan gelombang tegak pada pada dawai dengan ujung bebas
                                     dengan benar
                              3.7.9.  Menentukan  letak  simpul dan  perut pada dawai  dengan ujung  bebas  dengan
                                     benar
                              3.7.10.  Menentukan persamaan gelombang tegak pada pada dawai dengan ujung tetap
                                     dengan benar
                              3.7.11.  Menentukan  letak  simpul  dan  perut  pada  dawai  dengan  ujung  tetap  dengan
                                     benar
                              3.7.12.  Menetukan  hubungan  cepat  rambat  gelombang  dengan  tegangan  tali  dengan
                                     tepat
                              3.7.13.  Menganalisis  pemecahan  masalah  menggunkan  besaran-besaran  fisis  pada
                                     gelombang tegak dengan benar

                              4.7.1.  Memvideokan dan membuat laporan pratikum refleksi dan interferensi
                                     gelombang
                              4.7.2.  Dalam kegiatan mencoba diharapkan siswa mampu melakukan percobaan
                                     gelombang berjalan  untuk menghitung  cepat ramabat gelombang berjalan
                                     dan menentukan persamaan simpangan gelombang berjalan dengan  benar



               Bahan Ajar Fisika                                                    Nurmardhiah,S.Pd
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11