Page 50 - PENDEKATAN SAINTIFIK
P. 50
Pendekatan Saintifik Untuk Mengaktifkan Peserta Didik 37
BAB III STRUKTUR DAN FUNGSI SEL
1. Amatilah dan cermati video di atas, terkait dengan kegiatan sel sebagai unit
struktural dan fungsional makhluk hidup.
2. Buatlah pertanyaan atau rumusan masalah berdasarkan video dan uraian materi
yang sudah anda lihat dan baca!
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Cermati penjelasan yang terdapat pada Power Point berikut ini sebagai referensi
tambahan!
"Klik Button diatas Untuk Mengakses Materi Sel" "Klik HotSpots diatas Untuk
Mengerjakan Penugasan"
3. Carilah dan kumpulkan data terkait rumusan masalah yang anda ajukan serta
berkaitan dengan sel !
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Pendekatan Saintifik Untuk Mengaktifkan Peserta Didik
