Page 62 - My Skripsi

34

3. Pengoperasian yang mudah karena disajikan layaknya website-

website pada umumnya sehingga siswa langsung dapat
beradabtasi dengan media pembelajaran semacam ini

4. Bangun-bangun ruang dapat ditampilkan melalui animasi-animasi
di dalamnya yang sangat membantu siswa dalam memahami

konsep-konsep dasar dari materi dimensi tiga
5. Dapat dibuka melalu berbagai media elektronik seperti komputer,
laptop atau alat-alat elektronik sejenisnya yang sudah mendukung
aplikasi browser (Internet Explorer, Mozilla Firefox, Slim Jet, Opera,

UC Browser dal lain-lain).

Selain memiliki kelebihan, media pembelajaran berbasis
website offline ini juga memiliki kelemahan. Sisi kelemahan dari

website offline terletak pada pembaharuan konten secara massal
yang relatif sulit. Hal ini dikarenakan, ketika terdapat pembaharuan

konten website offline maka user harus mendapatkan file dengan
konten yang telah diperbaharui. Akan tetapi hal ini bisa peneliti
dijembatani dengan cara mengunggah file media terbaru ketika ada

pembaharuan terhadap media dan user tinggal diberi informasi
untuk mengunduhnya.
Melalui potensi-potensi yang sudah peneliti jelaskan di atas,

peneliti melakukan inovasi untuk mengembangkan sebuah media
pembelajaran. Media ini berbentuk website offline yang valid, praktis

dan efektif sehingga keberadaannya dapat mendukung secara
maksimal untuk meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan secara

optimal.