Page 33 - ÇáÏáíá ÇáÅÌÑÇÆí_Neat.
P. 33
انؼًهُخ ( )1انقجىل و انتغجُم الهدف:
تحدٌد الإجراءات المتبعة فً قبول وتسجٌل الطلاب فً المدرسة وانتقالهم من مرحلة إلى أخرى من وإلى المدرسة
والتحوٌل إلى مراكز محو الأمٌة أو إلى المدارس اللٌلٌة او الانتساب .
انٕثائك – انسدلاخ -انًسرُذاخ انسؤال سلى الاخشاء انًخرض
َتٜ ٢بدأ قب ٍٛايطلاب يًصـ الأ ٍٚالابتدا ٞ٥؟ 1 / 1 /5 ٚن ٌٝغؤ ٕٚايطلاب
2/1/5
نِ َد ٠ؾتر ٠ايتطذٌٝ؟
َتٜ ٢بدأ قب ٍٛايطلاب في المسسًتين المتٛضطٚ ١ايجاْ ١ٜٛ؟ 2/1/5
َا الادسا٤ات المتدر ٠في ساٍ شاد عدد ايطلاب المتكدَين عٔ اضتٝعاب 1 / 4 / 1 /5
2 / 4 / 1 /5
المدزض ١؟ 3 / 4 / 1 /5
َا ايطٔ المطُٛح ب٘ الايتشام في المسسً ١الابتدا ١ٝ٥؟ َع ذنس اتذالات ايتي
1 / 1 /5
يمهٔ ايتذاٚش عٓٗا؟ 2/1/5
َا ايػسٚط ايٛادب تٛاؾسٖا يكب ٍٛايطلاب ايًر ٜٔتكٌ اعُازِٖ عٔ ضت 5/1/5
6/1/5
ضٓٛات بماٚ ١٥ثماَْٜٛ ٕٛا؟ 7/1/5
َتٜ ٢تِ ايتطذٌٝ؟
َا ايطٔ المطُٛح ب٘ يلايتشام في المسسً ١المتٛضط١؟
َا ضٛابط ايتطذ ٌٝبالمسسً ١ايجاْ١ٜٛ؟
َاٖ ٞايٛثا٥ل المطًٛب ١يًتأند َٔ ضهٔ ايطايب؟
َا الادسا٤ات المتبع ١في ساي ١عدّ اْطبام ايطٔ ايكاْٚ ْٞٛاتذ ٞايطهني
يكب ٍٛطايب في سَ ٞا؟
َا الاي ١ٝالمعتُد ٠لمعادي ١غٗادات اترازز تدُٝع المساسٌ؟
32
