Page 4 - 2020-2021 SOSYAL BİLGiLER 1. ÜNİTE 5. SINIF
P. 4

DENİZATI OKULLARI                                                           5.SINIF SOSYAL BİLGİLER DEFTERİ

                                                                                BİREY VE TOPLUM

                ÖĞRENDİKLERİMİ UYGULUYORUM
            Aşağıdaki metni okuyunuz. Metnin altındaki soruyu cevaplayınız.

            Burunları sızlatan, dayanılması her geçen             bir cevap vermesi gerekiyor. Aksi

            gün biraz daha zorlaşan çöp kokusu                    takdirde bu sefer de dilekçemize cevap
            gittikçe şiddetini arttırıyordu. Her bir              verilmediğine dair bu kurumu gerekli
            binanın önünde, küçük bir tepeyi andıran              mercilere şikayet etme hakkımız doğuyor.
            çöp birikintileri, mahalleye gözdağı                  Ancak bir şeye dikkat etmemiz gerek. O
            veriyordu…                                            da hepimiz ayrı ayrı dilekçe yazmalıyız.
            Öyle ki hemen hemen her evden                         Hep beraber yani topluca tek bir dilekçe
            belediyeye şikayet telefonları yağmış,                yazarsak dilekçemiz kabul olmaz. Kısacası
            ancak bir türlü istenilen cevap alınamamış.           herkes şikayetini ayrı ayrı dilekçelerle
            Zehra da belediyeye şikayet telefonu açan             dile getirmeli.
            bu ailelerden birinin kızıydı. Derslerinde            Bu açıklamalar üzerine odada bulunanlar
            başarılı, sosyal yönü çok güçlü olan Zehra            “doğru aslında” diyerek Zehra’yı
            aynı zamanda da çevresinde yaşanan                    onayladılar.

            olaylara karşı son derece duyarlı bir                 … Ardından herkes dilekçelerini
            çocuktu. Mahallede yaşanan çöp sıkıntısını            belediyeye ulaştırdı.
            da yakından takip ediyor, gelişmeleri                 Aradan iki gün geçmişti ki dilekçeyle
            ilgiyle izliyordu. Zehra tüm aile fertlerinin         belediyeye başvuran ailelere birer resmi
            ve misafirliğe gelen komşularının                     evrak geldi. Bu evrakta çeşitli sebeplerle
            veryansınlarını da pür dikkat dinliyordu.             çöplerin toplanamadığı, bu ihmalden ötürü
            Zehra çekingen bir o kadar da kendinden               özür dilendiği ve sorunun en kısa zamanda
            emin haliyle söze başladı:                            halledileceği yazıyordu. Bu gelişmeden
            Ben ne yapmamız gerektiğini biliyorum.                sonra herkes rahat bir nefes almış,
            Belediyeye dilekçe yazmamız lazım. Sosyal             yüzlerde memnuniyet belirmişti.

            bilgiler dersinde öğrenmiştik. Bir sorun              Çok geçmeden mahallede özlenen çöp
            yaşadığımızda hakkımızı dilekçe ile                   arabalarının sesi duyulmuş ve hummalı bir
            aramalıyız. Özellikle resmi kurumlara tüm             çalışma başlamıştı.
            dilek ve şikayetler dilekçe aracılığıyla              Herkes evinin penceresine, balkonuna
            iletilir. Sözlü başvurular bir anlam ifade            koşup sevinçle mahallelerinin tekrar eski
            etmez. Derdimizi yazıyla anlatmalıyız.                temiz görüntüsüne kavuşmasını
            …Ardından komşuları Hamdi Bey söze                    seyrediyordu.
            karıştı :                                             ...
            Kim bizim dilekçemizi ciddiye alsın?                  Zehra ise okul sıralarında öğrenilen
            …Ancak Zehra pes edeceğe benzemiyordu.                bilgilerin hiç de gereksiz olmadığını,
            Cesaretini toplayarak tekrar söze başladı.            aksine hayatın akışı içinde bir yerlerde
            Hayır, yanlış düşünüyorsunuz. Dilekçeyle              imdadımıza yetiştiğini geçiriyordu

            başvurulan kurumun, otuz gün içinde                   aklından.
            dilekçe sahiplerine olumlu ya da olumsuz
                                                      Selçuk Besir Demir, Hamza Akengin, Hikayelerle Sosyal Bilgiler Öğretimi, s.40-41



                                                              3
   1   2   3   4   5   6   7   8   9