Page 72 - Ebook Fisika X_Rahimatul Utia
P. 72
Ebook Fisika SMA/MA Kelas X Semester Genap
Usaha dan Energi
Indikator Pencapaian Kompetensi:
3.9.1 Menjelaskan pengertian usaha
3.9.2 Menentukan besar usaha oleh beberapa gaya
3.9.3 Menghitung usaha dengan grafik hubungan F-s
3.9.4 Menentukan usaha oleh gaya berat (gaya pendorong) dan gaya gesek (gaya
penahan) pada lereng
3.9.5 Menjelaskan pengertian energi
3.9.6 Menghitung besar energi potensial gravitasi
3.9.7 Menghitung besar energi potensial pegas
3.9.8 Menghitung besar energi kinetik
3.9.9 Menganalisis hubungan usaha dan energi kinetik (teorema usaha-energi
kinetik)
3.9.10 Menganalisis hubungan usaha dan energi potensial gravitasi (teorema
usaha-energi potensial gravitasi)
3.9.11 Menganalisis hubungan usaha dan energi potensial pegas (teorema usaha-
energi potensial pegas)
3.9.12 Menganalisis hubungan usaha dan energi kinetik pada lereng
3.9.13 Menganalisis hubungan usaha dan energi potensial pada lereng
3.9.14 Menjelaskan pengertian gaya konservatif
3.9.15 Menganalisis penerapan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak jatuh
bebas
3.9.16 Menganalisis penerapan hukum kekekalan energi mekanik pada bidang
miring
3.9.17 Menganalisis penerapan hukum kekekalan energi mekanik pada bidang
lingkaran
3.9.18 Menjelaskan pengertian daya
3.9.19 Menghitung besar daya
3.9.20 Menghitung efisiensi (daya guna)
4.9.1 Menerapkan metode ilmiah untuk menyelidiki faktor-faktor yang
mempengaruhi besarnya usaha
4.9.2 Menyajikan faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya usaha
4.9.3 Menerapkan langkah-langkah metode ilmiah dalam percobaan hubungan
usaha dan perubahan energi
4.9.4 Menyajikan hasil percobaah hubungan usaha dan perubahan energi
4.9.5 Menerapkan langkah-langkah metode ilmiah dalam percobaan hukum
kekekalan energi mekanik
4.9.6 Menyajikan hasil percobaan hukum kekekalan energi mekanik
Tujuan Pembelajaran:
Melalui langkah Problem Based Learning dengan sintak: mengorientasikan peserta didik
terhadap masalah; mengorganisasi peserta didik untuk belajar; membimbing penyelidikan
individual maupun kelompok; mengembangkan dan menyajikan hasil karya; menganalisis dan
mengevaluasi proses pemecahan masalah, peserta didik dapat mencapai kompetensi
pengetahuan dalam menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan usaha (kerja) dengan
perubahan energi, hukum kekekalan energi, serta penerapannya dalam peristiwa sehari-hari,
kompetensi keterampilan dalam menerapkan metode ilmiah untuk mengajukan gagasan
penyelesaian masalah yang berkaitan dengan konsep energi, usaha (kerja) dan hukum kekekalan
energi serta dengan mengembangkan sikap jujur, tanggungjawab, disiplin, kerjasama dan
religius.
Terintegrasi Materi Mitigasi Bencana Tanah Longsor 61
