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LO QUE HE APRENDIDO SOBRE EL LIDERAZGO

En la asignatura Innovaciones en los Proyectos de la Educación Infantil, he ido
dándome cuenta, poco a poco, de la importancia de un líder. En especial, como esta
figura (que un principio, debo reconocer, asociaba a empresas o equipos deportivos),
resulta imprescindible en un centro educativo.
Pero, ¿qué es un líder? como comenta Emilio Velasco (doctor en Filosofía y experto
en empresas innovadoras) un hecho clave es que se necesita de otras personas para
liderar, es decir, lideras si los demás aceptan tu liderazgo, no es algo intrínseco,
deben ser los otros quienes acepten tu capacidad de influencia. Por lo que resulta
importante qué características tiene tu liderazgo pero, igual de importante, cómo lo
perciben los demás. Si bien, como hemos visto durante la asignatura, todas las
personas tienen potencial de liderazgo, no obstante, es algo que debe trabajarse, no
debemos olvidar que el liderazgo es un proceso de aprendizaje.
Siguiendo lo aprendido en la asignatura, debemos tener en cuenta que algunas de
las características que debe tener un buen equipo directivo de un centro escolar, para
que se les considere líderes, son entre otras:
 Eficacia, gestionar de manera adecuada los recursos con los que cuenta y
planificar al detalle, para llegar a cumplir sus objetivos.
 Evaluadores, capacidad para analizar la realidad, reflexión y espíritu crítico.
 Destrezas comunicativas, ser grandes comunicadores y saber manejar la
información.
 Gestores de recursos humanos. Capacidad de ilusionar a docentes y familias,
así como contribuir al crecimiento profesional del profesorado. Es fundamental
crear un clima adecuado.
 Transparencia. Saber reconocer los errores y aprender de ellos.
 Modelos, dar ejemplo por medio de los actos.
 Imagen de su centro, por lo que debe implicar a la comunidad y tener un
compromiso con el entorno.
Sin olvidar, que para que el proceso de crecimiento intelectual, en el ámbito del
liderazgo de las organizaciones sea eficaz este ha de ser planificado. Además, las
mejores organizaciones tienen múltiples líderes. Una organización se considera
madura cuando ha conseguido la distribución y coherencia de sus liderazgos. El
crecimiento en el liderazgo está muy relacionado con el concepto de autoría, por lo
que debe ser reconocido por los compañeros/as y por la Comunidad Educativa y no
impuesto. Como escribiese John Maxwell en Las 21 Leyes Irrefutables del Liderazgo,
concretamente en la ley del legado: el valor perdurable de un líder se mide por su
sucesión. Se crea un legado sólo cuando una persona pone a la organización en la
posición de hacer grandes cosas sin él. Por lo que todo buen colegio, debe tener
buenos líderes, que ayuden a su florecer y perdurabilidad en la buena praxis docente.