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Reflexión de la
propia práctica
Gran
Con ayudas formación docente con
económicas y otros
facilidades teórica y
horarias por parte práctica observadores
del Estado y las durante la
empresas
maestría
Estrecha
colaboración
familia-escuela
Conciliación El equipo docente
familiar de cada centro es
REAL (hasta seleccionado por
los 7 años) el Director
PROFESORADO
FAMILIA Sistema Valoración
Y basado en la muy positiva
confianza. No
SOCIEDAD en el control por parte de la
(no hay cuerpo sociedad
de inspección) (PRESTIGIO
SOCIAL)
Alta
formación
Complementan contínua Remuneración
la enseñanza motivante
con actividades
culturales de
alta calidad
Se confía poco a
las NIVELES
Fuerte vínculo evaluaciones. EDUCATIVOS
profesor-alumno. Ambiente
Estabilidad relajado. 1. Preescolar
emocional Motivación Ratio: (0-6 años).
máximo 24 Basada en el 4. Superior:
Universidad
juego.
alumnos
No obligatoria
Mismo
profesor
durante Pedagogía centrada 2. Escuela
muchos en el alumno Básica 3.
Examen
años Maestro como guía. Obligatoria Secundaria. de acceso
ESCUELAS (7-17 años). Dos a los 19
Aprendizaje por opciones: años
descubrimiento (único a
nivel
Metodología: nacional)
Se fomenta el
pensamiento FP LICEO
creativo, las Muy pocas 41% del 50% del
habilidades directrices alumnado alumnado
cooperativas curriculares,
y reflexivas Tasa de con posibilidad
Opción
abandono de ser prestigiosa e
escolar: adaptadas igual de
válida.
menos de localmente Consenso Duración: 3
un 1% Nacional: años
UNA
EDUCACIÓN
DE CALIDAD
PARA TODOS
1960: Consenso La Educación es la clave
entre los para el crecimiento
principales EL ESTADO económico del país, por lo
partidos políticos que existe una fuerte
para la creación inversión en educación
de una Ley de (del 11 al 12% de los
Educación presupuestos del Estado)
Gratuidad
de material,
comedor y
transporte
https://www.dailymotion.com/v
ideo/xx9uft
https://www.abc.es/familia/educacion
INFO /abci-consigue-finlandia-numero-educ
acion-201210080000_noticia.html
EXTRA
https://www.youtube.com/watc
h?v=E2Xa8KOGflw
