Page 208 - วิทย์ พว31001.indd
P. 208
- 2 -
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (หลักสูตร กศน.2551) รายวิชาวิทยาศาสตร์
5. การศึกษาวงจรชีวิตของตัวด้วง จัดเป็นโครงงานวิทยาศาสตร์ประเภทใด
ก. สํารวจ
ข. ทดลอง
ค. สิ�งประดิษฐ์
ง. การค้นคว้าทฤษฎี
ตอบ ก. สํารวจ
6. ข้อใดกล่าวถูกต้องที�สุดเกี�ยวกับการวางแผนทําโครงงาน
ก. แผนอาจเปลี�ยนแปลงได้ตลอดเวลา
ข. บางครั�งไม่ต้องปฏิบัติตามแผนก็ได้
ค. การปฏิบัติงานไม่จําเป็นต้องวางแผน
ง. ควรดําเนินการปฏิบัติตามแผนที�กําหนดไว้
ตอบ ง. ควรดําเนินการปฏิบัติตามแผนที�กําหนดไว้
7. ผลจากการทําโครงงานเรื�อง การผลิตปุ๋ ยผักตบชวาผสมดิน เพื�อปลูกมะนาว” นักศึกษาสามารถนําความรู้ใน
ข้อใดไปใช้
ก. ผลิตปุ๋ ยชนิดใหม่
ข. ปรับปรุงพันธ์มะนาว
ค. สร้างเครื�องมือผลิตปุ๋ ยผักตบชวา
ง. ใช้อัตราส่วนของปุ๋ ยผักตบชวาปลูกมะนาวได้เหมาะ
ตอบ ง. ใช้อัตราส่วนของปุ ๋ ยผักตบชวาปลูกมะนาวได้เหมาะ
8. การศึกษาการตัดใบข้าวโพด ที�มีผลกระทบต่อการเจริญเติบโตและผลผลิต ควรออกแบบการทําโครงงาน
อย่างไร
ก. ลงพื�นที�สํารวจข้อมูล
ข. ศึกษาทฤษฎีที�เกี�ยวข้อง
ค. ทดลองทําหลายๆ ครั�ง หลายๆ พื�นที�
ง. ประดิษฐ์เครื�องมือที�ใช้ในการตัดใบข้าวโพด
ตอบ ค. ทดลองทําหลายๆ ครั�ง หลายๆ พื�นที�
208 รายวิชาวิทยาศาสตร์ (พว31001) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
สำ�นักง�น กศน.จังหวัดก�ฬสินธุ์
