Page 122 - ทักษะการเรียนรู้มอต้น.indd
P. 122

~ 21 ~                                                                                                                    ~ 22 ~
           ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ( หลักสูตร กศน. 2551 )  รายวิชาทักษะการเรียนรู้  ชุดที่            2                                ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ( หลักสูตร กศน. 2551 )  รายวิชาทักษะการเรียนรู้  ชุดที่            2


                  ลักษณะการสัมภาษณ์                                                                                                      57. “กลุ่มอาชีพการทําไข่เค็ม”ควรศึกษาและทําการวิจัยในเรื่องใด เพื่อพัฒนาอาชีพ

                  -   การสัมภาษณ์เป็นรายบุคคล  สามารถแบ่งออกเป็น  2  ลักษณะคือ                                                              ก. การทดลองทําไข่เค็มสมุนไพร

                  -   การสัมภาษณ์ที่มิได้นัดหมายล่วงหน้า  การสัมภาษณ์ลักษณะนี้อาจเกิดขึ้นที่ไหนหรือเมื่อใดก็ได้  อาจเป็น                    ข. การศึกษาคุณสมบัติของไข่ที่ไปทําไข่เค็ม

           สถานที่คาดหวังเอาไว้หรือไม่ก็ได้                                                                                                 ค. การสํารวจความคิดเห็นของคู่แห่งทางการค้า

           -   การสัมภาษณ์ที่มีการนัดหมายไว้ล่วงหน้า                                                                                        ง. การศึกษาสภาพการแข่งขันทางการตลาดและการส่งออก

           -   การสัมภาษณ์ในการเปิดประชุมแถลงข่าว                                                                                           ตอบ ก.   การทดลองทําไข่เค็มสมุนไพร

                   3.การสังเกตการณ์ ( Observation )การสังเกตการณ์เป็นเทคนิคการรวบรวมข้อมูลการวิจัยอย่างหนึ่ง  ที่ผู้
                                                                                                                                         58. การทําไม้กวาดดอกหญ้าเหมาะสมกับสภาพชุมชนที่มีลักษณะใด
                  สังเกตการณ์ใช้สายตาเฝ้าดูหรือศึกษาเหตุการณ์  ปรากฏการณ์ต่าง ๆ เพื่อให้เข้าใจลักษณะธรรมชาติและความ
                                                                                                                                            ก. พื้นที่เขาสูงชัน
                  เกี่ยวข้องกันระหว่างองค์ประกอบต่าง ๆ ของเหตุการณ์หรือปรากฏการณ์นั้น ๆ
                                                                                                                                            ข. พื้นที่ชายฝั่งติดทะเล
                  ประเภทของการสังเกตการณ์  แบ่งได้  2 ประเภท  คือ
                                                                                                                                            ค. พื้นที่ราบลุ่มแม่นํ้า
                -  การสังเกตการณ์ทางตรง  ( Direct  Observation )  เป็นการสังเกตการณ์ที่ผู้สังเกตการณ์สัมผัสกับเหตุการณ์ที่
                                                                                                                                            ง. พื้นที่ทิวเขาสลับที่ราบหุบเขา
                เกิดขึ้นโดยตรงด้วยตนเอง
                                                                                                                                            ตอบง.  พื้นที่ทิวเขาสลับที่ราบหุบเขา
                -  การสังเกตการณ์ทางอ้อม  ( Indirect  Observation )  เป็นการสังเกตการณ์ที่ผู้สังเกตการณ์ไม่ได้เฝ้าดูหรือศึกษา

                เหตุการณ์หรือปรากฏการณ์นั้น ๆ  โดยตรง  แต่จะดูหรือศึกษาจากที่ได้บันทึกมา  เช่น  ภาพยนตร์  โทรทัศน์                       59. “การเขียนเพื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการวิจัยทั้งระบบเพื่อให้ผู้อ่านไปเป็นทางเลือกในการทําวิจัยทั้งระบบ

                เทปบันทึกภาพ  (วิดีโอ)  เป็นต้น                                                                                             เพื่อให้ผู้อ่านนําไปเป็นทางเลือกในการทําวิจัยต่อไป” จัดอยู่ในองค์ประกอบการเขียนรายงานวิจัยในหัวข้อใด

                   หลักในการสังเกตการณ์                                                                                                     ก. สรุปผลการวิจัย

                  -  มีเป้าหมายในการสังเกตที่แน่นนอน                                                                                        ข. วิธีดําเนินการทําวิจัย

                  -  ทําการสังเกตอย่างพินิจพิเคราะห์                                                                                        ค. ข้อเสนอแนะการวิจัย


                  -  ทําการบันทึกการสังเกต                                                                                                  ง. วัตถุประสงค์การวิจัย

                  -  พยายามสังเกตให้ได้ข้อมูลจํานวนมาก                                                                                      ตอบค. ข้อเสนอแนะการวิจัย

                  -  ศึกษาทฤษฎีที่จะช่วยในการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างเหตุการณ์  และข้อมูลนั้น ๆ                                              คําอธิบาย  ข้อเสนอแนะการวิจัย

                  -  กําหนดระยะเวลาในการสังเกตให้แน่นอน                                                                                     -  ข้อเสนอแนะมีทั้งเพื่อนําผลการวิจัยไปใช้ และเพื่อการทําวิจัยครั้งต่อๆ ไป

                  -  วางตัวเป็นกลาง                                                                                                         -  การเขียนข้อเสนอแนะต้องอยู่บนพื้นฐาน และมาจากผลการวิจัยครั้งนี้เท่านั้น

                   คุณสมบัติของผู้สังเกตการณ์ที่ดี                                                                                          -  ข้อเสนอแนะมีความเป็นไปได้ทั้งในแง่ทฤษฎี  และแนวปฏิบัติ

                  -   มีความไวในการรับรู้และสื่อความหมาย

                  -   มีความละเอียดรอบคอบและช่างสังเกต

                  -  ความตั้งใจในการสังเกต

                  -  มีความยุติธรรม(เป็นกลาง )


             122  ทักษะการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น  :  ทร21001
                  ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์
   117   118   119   120   121   122   123   124   125   126   127