Page 54 - ศาสนาและหน้าที่พลเมือง สค 11002 ประถม.indd

45

2) สงเสริมสนับสนุนใหความเขมแข็งแกเครือขาย การมีสวนรวมของ

องคกรตาง ๆ โดยเนนการประชาสัมพันธ การสรางขวัญและกําลังใจ การสงเสริมขอมูลและ

ทักษะการทํางานดานกฎหมาย การขยายเครือขาย การปองกันและปราบปรามการทุจริตให

กระจายลงไปถึงระดับฐานราก

3) สงเสริมความเปนอิสระและมีประสิทธิภาพแกองคกรที่มีหนาที่

ตรวจสอบการทุจริตโดยเฉพาะสํานักงาน ป.ป.ช. ใหมีการถวงดุลอํานาจจากภาครัฐ

ที่เกี่ยวของทุกระดับโดยปราศจากการแทรกแซงของอิทธิพลจากภาคการเมือง และภาคธุรกิจ

ราชการ
4) สงเสริมการสรางมาตรฐานจรรยาบรรณวิชาชีพแกบุคลากรที่เกี่ยวของ

เพื่อใหเปนที่ยอมรับและมั่นใจขององคกรเครือขาย
3.2.2 การสรางความเขาใจที่ถูกตองในเรื่องกฎหมายที่เกี่ยวของกับการ

ปองกันและปราบปราม การทุจริตคอรัปชั่น มีกฎหมายที่เปนหลัก เชน

1) รัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2550 มาตรา 87 (3)

ที่กําหนดให ประชาชนมีบทบาทและมีสวนรวมในการตรวจสอบการใชอํานาจรัฐอยางเปน

รูปธรรม

2) พระราชบัญญัติประกอบรัฐธรรมนูญวาดวยการปองกันและ

ปราบปรามการทุจริต พุทธศักราช 2542 (ฉบับที่ 2) พุทธศักราช 2554 มาตรา 19 (13)

กําหนดใหคณะกรรมการ ป.ป.ช. มีหนาที่สงเสริมใหประชาชนหรือกลุมบุคคลมีสวนรวมในการ

ปองกันและปราบปราม ทั้งนี้มีรายละเอียดที่สามารถศึกษาคนควาไดจาก www.nacc.go.th

(เว็ปไซดของ ป.ป.ช.)

3.3 การกระตุนจิตสํานึกการมีสวนรวมในการปองกันและปราบปรามการทุจริต

เพื่อใหผูเรียนเกิดความเขาใจ ตระหนักและมีจิตสํานึกในการมีสวนรวม

ที่จะปองกันการทุจริตประพฤติมิชอบในชุมชน และสังคม หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ

การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จึงไดกําหนดแนวทางการเรียนรู ในรูปแบบกรณีศึกษา

ใหผูเรียนไดฝกทักษะการคิด วิเคราะห การมีสวนรวมในการแกปญหาการทุจริตรูปแบบตาง ๆ

ดวยเจตนาที่จะใหผูเรียนสามารถนําไป เปนแนวทางในการปฏิบัติ เพื่อประโยชนตอตนเอง

ครอบครัว ชุมชน และสังคมจนเกิดการพัฒนาจิตสํานึกในการมีสวนรวมปองกันและปราบปราม
การทุจริต ไดแก

54 ศาสนาและหน้าที่พลเมือง ระดับประถมศึกษา : (สค 11002)
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์