Page 30 - ทักษะประกอบ.indd

24 25

บทที่ 4 7) วางแผนพัฒนางานสําหรับการวิเคราะหขอมูล

การจัดการการตลาด 8) กําหนดการจัดเตรียมรายงาน เพื่อนําเสนอผลการวิจัยตอฝายจัดการ
4. การสงเสริมการขาย คือ กระบวนการที่เกี่ยวของกับการสงเสริมการตลาดใน

การตลาด ภาพรวม เพื่อใหเห็นถึงสวนของการตลาดที่แตกตางกัน
การตลาด หมายถึง การดําเนินกิจกรรมตางๆที่จะทําใหสินคาหรือบริการจากผูผลิต 5. การทําฐานขอมูลลูกคา

ไปสูผูบริโภคหรือผูใชโดยวัตถุประสงคเพื่อความพึงพอใจของผูบริโภค ประโยชนของการทําฐานขอมูลลูกคา คือ
1) ใชปรับปรุงกลยุทธการตลาดโดยการวิเคราะหและออกแบบกลยุทธได

ชนิดของตลาดในชุมชนมีอะไรบาง ถูกตองกวา

1. ตลาดทองถิ่น 2) สามารถมีกลวิธีการเขาพบลูกคากอนหลังดวยวิธีตางกัน
2. ตลาดเชาในทองถิ่น 3) สามารถปรับสวนประสมทางการตลาดที่ถูกตองไดประสิทธิภาพหลายแงมุม

3. ตลาดนัดทองถิ่น ยิ่งขึ้น โดยใชกลยุทธเชิงรวมจึงไดผลกวา
4. ตลาดสดเทศบาล 4) สามารถเพิ่มคุณภาพของศิลปะการปฏิบัติตามผลการตลาด โดยเฉพาะการ

5. หางสรรพสินคา โนมนาวชักจูงใจ และการสรางอิทธิพลเหนือผูบริโภค
6.การกระจายสินคา เปนการจัดการเคลื่อนยายสินคาที่พรอมขายไปสูผูบริโภค

การจัดการการตลาด ผูประกอบการผลิตสินคาเพื่อจําหนาย

การจัดการการตลาด หมายถึง การสรางการรับรูระหวางผูขายกับผูซื้อเพื่อกระตุนให

ลูกคาเกิดความตองการสินคาและตัดสินใจซื้อ การจัดทําแผนการจัดการการตลาด
การวางแผนกลยุทธทางการตลาด

การจัดการการตลาด ประกอบดวยอะไรบาง 1. การเจาะตลาด คือ พยายามเพิ่มยอดขาย โดยเจาะเขาสูตลาดใหม ๆ มากขึ้น
1. การโฆษณาคือ การสื่อสารโดยการใชสื่อตางๆ ที่ไมใชตัวบุคคล และมีคาใชจายใน 2. การพัฒนาตลาด คือ วิธีการเพิ่มยอดขายของผลิตภัณฑที่มีอยูในปจจุบันให

การโฆษณา เชน วิทยุ โทรทัศน สิ่งพิมพ ขยายตัวเขาสูตลาดใหม
2. การประชาสัมพันธ คือ กิจกรรมตางๆที่สรางความนาเชื่อถือ และสามารถเขาถึง 3. การพัฒนาผลิตภัณฑ คือ การเพิ่มยอดขาย โดยวิธีการพัฒนาผลิตภัณฑใหม หรือ

กลุมเปาหมาย ปรับปรุงผลิตภัณฑเกา
3. การวิจัยการตลาด เปนสื่อหรือเครื่องมือที่ใชสําหรับคนหาขอมูลที่เกี่ยวของกับการ 4. การขยายชนิดผลิตภัณฑ คือ การขยายตัวเขาสูธุรกิจดานใหม ๆ

ตัดสินใจทางการตลาด
ขั้นตอนการจัดทําแผนการตลาด
ขั้นตอนการจัดทําวิจัยการตลาด ประกอบดวยขั้นตอนตาง ๆ อะไรบาง

1) การกําหนดขอมูลที่ตองคนหา 1. ศึกษาสภาพแวดลอมขององคกรเกี่ยวกับอนาคต
2) กําหนดวิธีการรวบรวมขอมูล 2. การกําหนดวัตถุประสงคจะเปนการกําหนดวาจะทําอะไรเพื่อใครในการกําหนด

3) กําหนดแบบฟอรมสําหรับการเก็บรวบรวมขอมูล วัตถุประสงคนั้นจะตองรัดกุมและครอบคลุมสิ่งที่ตองการ
4) กําหนดระเบียบวิธีการสุมตัวอยาง 3. การสรางเปาหมายหมายถึงจํานวนที่ระบุไว

5) กําหนดขั้นตอน วิธีดําเนินการเก็บขอมูลตาง ๆ 4. การกําหนดแผนการดําเนินงานหมายถึงการกําหนดขั้นตอนในการดําเนินงานตางๆ

6) วางแผนพัฒนางานสําหรับประมวลขอมูล บรรลุตามวัตถุประสงค ที่กําหนดไวไดอยางมีประสิทธิภาพ
5. แผนปฏิบัติงานในการดําเนินการกิจกรรมตางๆ

30 ทักษะการประกอบอาชีพ ระดับประถมศึกษา : (อช 11002) ทักษะการประกอบอาชีพ ระดับประถมศึกษา : (อช 11002) 31
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์ ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์
30 ทักษะการประกอบอาชีพ ระดับประถมศึกษา : อช11002
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์