Page 5 - 1.ทักษะการเรียนรู้ ม.ปลาย

สารบัญ

หน้า

คำานำา 3
สารบัญ 5

คำาแนะนำาการใช้คู่มือ 7

บทที่ 1 การเรียนรู้ด้วยตนเอง 1 8
เรื่องที่ 1 ควำมหมำย ควำมส�ำคัญ และกระบวนกำรของกำรเรียนรู้ด้วยตนเอง 8

เรื่องที่ 2 ทักษะพื้นฐำนทำงกำรศึกษำหำควำมรู้ ทักษะกำรแก้ปัญหำและเทคนิค
กำรเรียนรู้ด้วยตนเอง กำรวำงแผนกำรเรียนรู้และกำรประเมินผลกำรเรียนรู้ด้วยตนเอง 11

เรื่องที่ 3 ทักษะที่จ�ำเป็นในกำรเรียนรู้ด้วยตนเอง 14

กิจกรรมท้ำยบทที่ 1 16
บทที่ 2 การใช้แหล่งเรียนรู้ 18

เรื่องที่ 1 ควำมหมำย ควำมส�ำคัญ ประเภทแหล่งเรียนรู้ 18

เรื่องที่ 2 ข้อควรค�ำนึงในกำรศึกษำเรียนรู้กับแหล่งเรียนรู้ต่ำง ๆรวมทั้งนวัตกรรมและเทคโนโลยี 22
กิจกรรมท้ำยบทที่ 2 23

บทที่ 3 การจัดการความรู้ 25

เรื่องที่ 1 ควำมหมำย ควำมส�ำคัญ และหลักกำรของกำรจัดกำรควำมรู้ 25
เรื่องที่ 2 ทักษะกำรจัดกำรควำมรู้ด้วยตนเอง และด้วยกำรรวมกลุ่มปฏิบัติกำร 28

เรื่องที่ 3 กำรสรุปองค์ควำมรู้ของกลุ่มจัดท�ำสำรสนเทศองค์ควำมรู้ในกำรพัฒนำตนเอง 30
กิจกรรมท้ำยบทที่ 3 34

บทที่ 4 การคิดเป็น 37

เรื่องที่ 1 ควำมเชื่อพื้นฐำนทำงกำรศึกษำผู้ใหญ่/กำรศึกษำนอกระบบที่เชื่อมโยงมำสู่ปรัชญำคิดเป็น 37
เรื่องที่ 2 ควำมหมำย ควำมส�ำคัญของกำรคิดเป็น 40

เรื่องที่ 3 กำรรวบรวมและวิเครำะห์สภำพปัญหำของตนเอง ครอบครัว ชุมชนและคิดวิเครำะห์ 42
โดยใช้ข้อมูลด้ำนตนเอง สังคมสิ่งแวดล้อม และวิชำกำร 42

เรื่องที่ 4 กระบวนกำรและเทคนิคกำรเก็บข้อมูล กำรวิเครำะห์และสังเครำะห์ข้อมูล

ทั้ง 3 ประกำรของบุคคล ครอบครัว และชุมชน เพื่อประกอบกำรคิดกำรตัดสินใจ 48
เรื่องที่ 5 กำรก�ำหนดแนวทำงทำงเลือกที่หลำกหลำยในกำรแก้ปัญหำอย่ำงมีเหตุผล

มีคุณธรรม จริยธรรม และมีควำมสุขอย่ำงยั่งยืน กำรประยุกต์ใช้อย่ำงมีเหตุผล

เหมำะสมกับตนเอง ครอบครัว และชุมชน/สังคม 51
กิจกรรมท้ำยบทที่ 4 53

รายวิชาทักษะการเรียนรู้ (ทร31001) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 5
สำ�นักง�น กศน.จังหวัดก�ฬสินธุ์