Page 126 - ภาษาไทยมอต้น.indd
P. 126
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (หลักสูตร กศน. 2551 ) 7 รายวิชาภาษาไทย
25 ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการเขียนแผนที่ความคิด
ก. เป็นการจัดล าดับความคิด
ข. เป็นการสร้างจินตนาการ
ค. เป็นการวาดภาพแผนที่ในใจ
ง. เป็นการวางแผนการคิดในใจก่อนถ่ายทอดเป็นภาพ
ตอบ ก. เป็นการจัดล าดับความคิด
26. ถ้าท่านต้องการเขียนเรียงความเรื่อง “นกเงือก” ท่านจะแบ่งล าดับการเขียนอย่างไร
ก. เขียนเนื้อเรื่องโดยใช้ย่อหน้าเป็นเครื่องมือ แบ่งเนื้อหาตามหัวข้อ
ข. เขียนหัวข้อเรื่อง แล้วเขียนเนื้อเรื่องติดต่อกันตลอด
ค. ค าน า เนื้อเรื่อง สรุป
ง. ค าน า สรุป เนื้อเรื่อง
ตอบ ค ค าน า เนื้อเรื่อง สรุป
27. ข้อใดจัดแผนภาพความคิดการเขียนเรียงความเรื่อง “ นกเงือก “ ได้ดีที่สุด
ก. ถิ่นก าเนิด ครอบครัวนกเงือก การด าเนินชีวิตของนกเงือก
ข.
ค าน า เนื้อเรื่อง สรุป
ถิ่นก าเนิด อุปนิสัยของนกเงือก แบบอย่างการด าเนินชีวิตของนกเงือก
อาหารของนกเงือก
ช่วงชีวิตของนกเงือก
ค. ถิ่นก าเนิด ลักษณะของนกเงือก ที่อยู่ของนกเงือก อาหารของนกเงือก
ง. ค าน า เนื้อเรื่อง สรุป
ถิ่นก าเนิด
การด าเนินชีวิตของนกเงือก แบบอย่างการด าเนินชีวิตของนกเงือก
ตอบ ข
126 ภาษาไทย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น : พท21001
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์
