Page 24 - ภาษาไทยมอต้น.indd

17

4. ไมอานยอนกลับไปกลับมา หมายถึง การทวนสายตายอนกลับไปกลับมายังคําที่ไม

เขาใจซึ่งทําใหเสียเวลา

5. เปลี่ยนบรรทัดใหแมนยํา โดยกวาดสายตากลับมาทางซายเพื่อขึ้นบรรทัดใหม เมื่อ

อานจบแตละบรรทัดและตองกําหนดบรรทัดใหแมนยําไมอานขามบรรทัด หรืออานซ้ําบรรทัดเดิม

ซึ่งทําใหความคิดสับสนการฝกในระยะแรกเริ่มอาจใชไมบรรทัดหรือกระดาษปดขอความบรรทัด

ลางไว แลวเลื่อนลงเรื่อย ๆ คอย ๆ เพิ่มความเร็วขึ้นจนชํานาญจึงอานโดยไมตองใชสิ่งอื่นมาปด

การอานเพื่อเขาใจความหมายของสํานวน

การอานเพื่อทําความเขาใจ ความหมายของสํานวน ตองอาศัยถอยคําสิ่งแวดลอม บริบท

เพื่อสรุปสาระสําคัญ

1. ความหมายของสํานวน สํานวน คือถอยคําที่มีความหมายไมตรงตามความหมายปกติ

ของคํานั้น ๆ

2. หลักการอาน เพื่อเขาใจความหมายของสํานวน

2.1 อานขอความอยางละเอียด เพื่อจับใจความสําคัญ เขาใจเนื้อเรื่องและเขาใจ
ความหมายของสํานวน

2.2 สังเกตเนื้อความตามบริบท ทําใหตีความหมายของสํานวนไดถูกตอง
2.3 ตีความหมายของสํานวน ตองตรงประเด็นตามบริบท

การอานเพื่อเขาใจโวหารตาง ๆ

ผูเขียนตองใชโวหารประกอบการเขียน เชน พรรณนาโวหาร อุปมาโวหาร สาธกโวหาร
ฯลฯ เพื่อใหงานเขียนมีคุณคา

1. ความหมายของโวหาร
โวหาร คือ ทวงทํานองในการเรียบเรียงถอยคําทั้งในวรรณกรรมรอยแกวและรอยกรอง

โวหารที่ใชกันทั่วไปมี 5 โวหาร ดังนี้

1.1 บรรยายโวหาร คือ การเลาเรื่องไปตามเหตุการณ เชนการเขียนบทความ การ

เลานิทาน เลาประวัติบุคคล ตํานาน ตองอธิบายใหเปนไปตามลําดับ

1.2 พรรณนาโวหาร คือ การเขียนเลาเรื่องอยางประณีตมักแทรกความรูสึกของ

ผูเขียนดวยทําใหผูอานเกิดความรูและอารมณคลอยตาม เชน การพรรณนาความสวยงาม

คุณความดีตลอดจนพรรณนาอารมณและความรูสึกในใจ ฯลฯ

1.3 เทศนาโวหาร คือ กระบวนความอบรมสั่งสอน อธิบายในเหตุผล หรือชี้แจง

ใหเห็นคุณและโทษ เพื่อใหผูอานเชื่อถือตาม

24 ภาษาไทย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น : พท21001
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์