Page 85 - ภาษาไทย ประถมศึกษา.indd

ระดับประถมศึกษา(หลักสูตร กศน. 2551) 3 รายวิชาภาษาไทย

10. ขอใดมีความหมายไมกํากวม ระดับประถมศึกษา(หลักสูตร กศน. 2551) 4 รายวิชาภาษาไทย

ก. ขาวเย็นกินไมอรอย 15. ขอใดเปนหลักการเขียนเบื้องตน

ข. ผลลัพธเปนอยางไร ก. เขียนใหทุกคนอานได
ค. เขาชอบจายเงินใตโตะ ข. เขียนไดทุกที่ตามที่ตองการ

ค. เขียนตามที่ตองการจะเขียน
ง. หนาแตก หมอไมรับเย็บ
ง. เขียนใหถูกตองตามหลักภาษา
ตอบ ข.
11. ขอใดเปนความหมายที่ถูกตองของคําวา กานต ตอบ ง.

ก. ของ 16. ขอใดเปนประโยคที่ผูพูดมีเจตนาใหผูฟง

ข. งาน “ไปตลาดซื้อไก 1 กิโลกรัม”

ค. เหตุ ก. ไปตลาดซื้อไกมา 1 กิโลกรัมนะ

ง. เปนที่รัก
ข. ไปตลาดซื้อไกมา 1 กิโลกรัมไหม
ตอบ ง. ค. ไปตลาดซื้อไกมา 1 กิโลกรัมหรือยัง

12. ขอใดเปนผูมีมารยาทในการอานหนังสือของหองสมุด ง. ไมเห็นไกที่ซื้อมา 1 กิโลกรัมจากตลาด

ก. อานหนังสือแลวนําไปเก็บที่เดิม ตอบ ก.
ข. อานหนังสือแลวฉีกเก็บหนังสือที่ชอบ 17. ขอใดนําหลักการยอความไปใชไดถูกตอง

ค. อานหนังสือแลวพับหนาหนังสือที่อาน ก. ยอใหสั้นที่สุด

ง. อานหนังสือแลวขีดเสนใตขอความที่อาน
ข. ยอใหไดใจความสําคัญ

ตอบ ก. ค. ยอเฉพาะที่ตองการจะยอ

13. ขอใดเปนผูมีนิสัยรักการอาน ง. ยอเฉพาะสวนที่แสดงความคิดเห็น
ก. อานหนังสือซ้ําแลวซ้ําอีก ตอบ ข.

ข. อานหนังสือทุกครั้งที่มีโอกาส 18. ขอใดเรียงลําดับสวนประกอบของรายงานไดถูกตอง

ค. อานหนังสือตามเวลาที่กําหนด ก. ปกนอก ปกใน สารบัญ คํานํา

ง. อานหนังสือตามที่ไดรับมอบหมายใหอาน
ข. สารบัญ คํานํา เนื้อหา บรรณานุกรม
ตอบ ข. ค. คํานํา สารบัญ เนื้อหา บรรณานุกรม

14. การเขียนมีความจําเปนตอมนุษยมากที่สุดในเรื่องใด ง. ปกนอก สารบัญ คํานํา บรรณานุกรม

ก. เปนเครื่องมือสื่อสาร ตอบ ค.

ข. เปนเครื่องจรรโลงใจแกสังคมมนุษย
ค. เปนเครื่องแสดงอารยธรรมทางภาษาของมนุษย

ง. เปนเครื่องถายทอดมรดกทางสติปญญาของมนุษย

ตอบ ก.

ภาษาไทย ระดับประถมศึกษา : พท11001 85
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์