Page 2 - 9. BHS ARAB_IX_MTs_2019-39-53
P. 2
3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan 4.5 Mendemonstrasikan tindak tutur
unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan melarang melakukan suatu
makna) dari teks sederhana yang pekerjaan
berkaitan dengan tema: dengan memperhatikan bentuk,
ناديعلاو نآرقلا لوزن makna dan fungsi dari susunan
gramatikal
yang melibatkan tindak tutur melarang
melakukan suatu pekerjaan لعفلا نم ديزلما - عراضلما لعفلا / مل + ةيهانلا لا
dengan memperhatikan susunan ) ردصمو عراضمو ضام ( يثلاثلا
gramatikal baik secara lisan maupun tulisan
لعفلا نم ديزلما - عراضلما لعفلا / مل + ةيهانلا لا
) ردصمو عراضمو ضام ( يثلاثلا
3.6 Menganalisis gagasan dari teks naratif 4.6 Menyajikan hasil analisis gagasan dari
sederhana yang berkaitan dengan tema: teks naratif sederhana yang
ناديعلاو نآرقلا لوزن berkaitan dengan tema:
ناديعلاو نآرقلا زن و ل
dengan memperhatikan bentuk, makna
dan fungsi dari susunan gramatikal dengan memperhatikan bentuk,
- عراضلما لعفلا / مل + ةيهانلا لا makna dan fungsi dari susunan
) ردصمو عراضمو ضام ( يثلاثلا لعفلا نم ديزلما gramatikal لعفلا / مل + ةيهانلا لا
UJI PUBLIK نم ديزلما
عراضلما
-
يثلاثلا
ردصمو
عراضمو
(
لعفلا
ضام
)
Ungkapan komunikatif: ُ َ َ
ُ ْ
َ ْ َ ْ
َ
َ ْ
ْ
]نيرجاهلما ةني ِ دلما لهأ لبقتسِا[
ِ ِ
َ
َ ً
ْ َ ْ ُ ْ ُ َ َ ً
َ َ
َّ َ ُ
َ
َ َ
َ ْ ُ َ َ ًّ
]ةنس ني ِ عبرأ هرمع ناكو لاوسرو ايبن اد محم الله ثعب[
ِ
َ َ
ْ
َ ْ َ ْ ُ
ْ
]!دي ِ علا موي مصت لا[
40 BAHASA ARAB – KELAS IX
