Page 370 - e-book PPPK PJOK

130. Penekanan pada keterkaitan dan keterpaduan antara KD materi pembelajaran,
kegiatan pembelajaran indikator ketercapaian kompetensi, penilaian dan sumber
belajar, merupakan bagian dari pada
A. Komponen penyusunan RPP
B. Prinsip – prinsip penyusunan RPP
C. Persyaratan penyusunan RPP
D. Langkah – langka penyusunan RPP
E. Penilaian dan penyusunan RPP

Kunci Jawaban A

131. Suatu pandangan dari teori bandura yang mengatakan proses belajar ( perubahan
tingkah laku) merupakan hasil dari 3 aspek yaitu personal, lingkungan, dan prilaku
A. Cognitive theory
B. Sosial learning theory
C. Social activity theory
D. Sosial cognitive theory
E. Sosial theory

Kunci Jawaban B

132. Penilaian autentik sedapat mungkin dapat menggambarkan...
A. Sikap peserta didik
B. Pengetahuan peserta didik
C. Keterampilan peserta didik
D. Sikap dan pengetahuan peserta didik
E. Sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik

Kunci Jawaban E

133. Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi , dan bahan pelajaran serta
cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk
mencapai tujuan pendidikan tertentu, adalah.....
A. Silabus
B. Rencana dan program pembelajaran
C. Garis garis besar program pembelajaran
D. kurikulum
E. Perangkat pembelajaran

Kunci Jawaban A

134. Seorang guru ingin mengetahui kemampuan peserta didik dalam hal penguasaan
kompetensi yang harus di kuasai maka tes yang tepat di gunakan oleh guru tersebut...
A. Tes keterampilan
B. Tes pilihan ganda
C. Tes sikap

367