Page 67 - e-book PPPK PJOK
P. 67

135.  Dalam  mengawali  pelajarannya,  Pak  Mamaz  Nendar  menyampaikan  suatu
                     permasalahan  guna  menggugah  dan  menimbulkan  kepenasaran-kepenasaran  para
                     siswanya.  Langkah  tersebut  bertujuan  untuk  mendorong  para  siswa  agar  mau
                     mengembangkan  kreativitasnya  .  Langkah  yang  dilakukan  Pak  Mamaz  Nendar  itu
                     merupakan bagian dari model pembelajaran….

                     A. portofolio
                     B. saintifik
                     C. Penemuan Diskoveri learning
                     D. Autentik
                     E. Contekstual Teaching and learning

                     Jawaban C

                     Ada pun langkah kerja model pembelajaran Discovery Learning:
                    1. Pemberian rangsangan (stimulation)
                    2. Pernyataan/Identifikasi masalah (problem statement)
                    3. Pengumpulan data (data collection)

                    4. Pengolahan data (data processing)
                    5. Pembuktian (verification)
                    6. Menarik simpulan/generalisasi (generalization)


               136.  Dalam  mengawali  pelajarannya,  Pak  Ali  merumuskan  pertanyaan,  mengumpulkan
                     data (informasi) dengan berbagai teknik,  mengasosiasi/ menganalisis/mengolah data
                     (informasi) dan menarik kesimpulan serta mengkomunikasikan hasil yang terdiri dari
                     kesimpulan untuk  memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap. Langkah yang
                     dilakukan Pak Ali itu merupakan bagian dari model pembelajaran…

                     A. portofolio
                     B. saintifik
                     C. penemuan
                     D. Autentik
                     E. Kontekstual

                     Jawaban B
                     Langkah-langkah Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik

                     1. mengamati;
                     2. menanya;

                     3. mengumpulkan informasi/eksperimen;
                     4. mengasosiasikan/mengolah informasi; dan.
                     5. mengkomunikasikan.


               137.  Manakah  cara  yang  paling  efektif  dan  bermakna  dalam  mengkomunikasikan  hasil
                     penilaian harian atau capaian sementara kepada siswa dan orangtua,

                     a. Menggunakan angka angka dan peringkat sementara siswa dalam kelas



                                                           64
   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71   72