Page 139 - Perangkat Bhs. Inggris To'ib

3. Pertemuan Ke-3 ( 4 x 35 menit ) Waktu
❖ Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang
akan dilakukan.
Motivasi
❖ Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan
dipelajari.
❖ Apabila materi/tema/projek ini kerjakan dengan baik dan sungguh-sungguh
ini dikuasai dengan baik, maka peserta didik diharapkan dapat menjelaskan
tentang:
 Fungsi sosial dan Struktur teks memulai dan menaggapi teks interaksi

transaksional memberi dan meminta informasi terkait kegiatan di masa
lampau
 Unsur kebahasaan dan ketepatan menggunakan Kalimat deklaratif dan

interogatif dalam bentuk Simple Past Tense
❖ Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berla ngsung
❖ Mengajukan pertanyaan.
Pemberian Acuan
❖ Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat
itu.
❖ Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan
KKM pada pertemuan yang berlangsung
❖ Pembagian kelompok belajar
❖ Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan
langkah-langkah pembelajaran.
Kegiatan Inti
Sintak
Model Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Orientasi peserta Mengamati
didik kepada masalah Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk
memusatkan perhatian pada topik
 Fungsi sosial dan Struktur teks memulai dan

menaggapi teks interaksi transaksional memberi dan
meminta informasi terkait kegiatan di masa lampau
 Unsur kebahasaan dan ketepatan menggunakan

Kalimat deklaratif dan interogatif dalam bentuk
Simple Past Tense
dengan cara : 110
❖ Melihat (tanpa atau dengan alat) menit
Menayangkan gambar/foto/tabel berikut ini