Page 13 - My E-book

บทที่ ๕

สรุปผลการศึกษา

โครงงาน เรื่อง โครงงานศึกษาการประชุมและการเขียนรายงานในการประชุม มี

วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาหลักการเขียนรายงานในการประชุมที่ถูกต้อง วิเคราะห์ภาษาที่ใช้ในการเขียน

รายงานในที่ประชุมสามารถสรุปผลการศึกษาได้ดังนี้

สรุปผลการศึกษา

รายงานการประชุมโครงงานเรื่องศึกษาการประชุมและการเขียนรายงานในการประชุม มักเป็น

ความส าคัญอย่างหนึ่งของการท างาน เพราะจะมีการจดบันทึกทุกครั้งในระหว่างการประชุม เพื่อเก็บ
ไว้เป็นหลักฐานในการท างาน ส่วนมากการเขียนจะเขียนในรูปแบบภาษากึ่งทางการ แล้วมีการใช้

ค าศัพท์เฉพาะในเรื่องนั้นๆ เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ตรงกัน ผลการวิเคราะห์มีดังนี้

ครั้งที่ ๑ ด้านเนื้อหา ได้แก่ จ านวนวาระการประชุม ๔ วาระ สรุปประเด็น ๘ ประเด็น สิ่งที่

ได้จากการประชุม ๖ ข้อ และด้านภาษา ได้แก่ ใช้ภาษาระดับกึ่งทางการและศัพท์ทางการประชุม ๑๐
ค าศัพท์

ครั้งที่ ๒ ด้านเนื้อหา ได้แก่ จ านวนวาระการประชุม ๔ วาระ สรุปประเด็น ๙ ประเด็น สิ่งที่

ได้จากการประชุม ๖ ข้อ และด้านภาษา ได้แก่ ใช้ภาษาระดับกึ่งทางการและศัพท์ทางการประชุม ๘

ค าศัพท์

ครั้งที่ ๓ ด้านเนื้อหา ได้แก่ จ านวนวาระการประชุม ๔ วาระ สรุปประเด็น ๓ ประเด็น สิ่งที่ได้
จากการประชุม ๓ ข้อ และด้านภาษา ได้แก่ ใช้ภาษาระดับกึ่งทางการและศัพท์ทางการประชุม ๓

ค าศัพท์

อภิปรายผลการศึกษา

จากการศึกษาการประชุมและการเขียนรายงานการประชุม เห็นได้ว่าส่วนใหญ่จะเขียนด้วย

ภาษากึ่งทางการ มักจะมีการใช้ค าศัพท์เฉพาะในการประชุม และมีการจดบันทึกหลักฐานการประชุม

ไว้อย่างชัดเจน เพื่อใช้ในการอ้างอิง ยืนยันหรือตรวจสอบในภายหลัง สามารถติดตามงานตามวาระ
การประชุม ท าให้ทุกคนในที่ประชุมได้มีความเข้าใจตรงกัน ซึ่งทุกคนในที่ประชุมได้มีสิทธิ์แสดงความ

คิดเห็นหรือแลกเปลี่ยนความคิดเห็นก าหนดนโยบาย และข้อเสนอแนะต่างๆในการเขียนรายงานการ

ประชุม จึงจะต้องค านึกถึงรูปแบบหลักการเขียนที่ถูกต้องเหมาะสม และเป็นบรรทัดฐานเดียวกัน