Page 10 - 1.1.a.10 Jurnal Refleksi

Apa hal baik yang saya alami dalam
proses tersebut?

Hal baik yang saya alami dalam proses

mempelajari modul 1.1 Refleksi Filososfis
pendidikan Ki Hadjar Dewantara adalah
berubahnya pandangan saya terhadap proses
pendidikan dan pembelajaran anak. Saya jadi
dapat dengan berlapang dada menerima kodrat

siswa dengan segala kelebihan dan kukurangan
masing-masing. Saya juga memahami bahwa guru
berperan sebagai pamong dalam kegiatan belajar.

Dalam proses “menuntun”, anak diberi kebebasan namun pendidik sebagai ‘pamong’
dalam memberi tuntunan dan arahan agar anak tidak kehilangan arah dan membahayakan

dirinya. Seorang ‘pamong’ dapat memberikan ‘tuntunan’ agar anak dapat menemukan
kemerdekaannya dalam belajar

Ceritakan juga hambatan atau kesulitan Anda selama proses pembelajaran

pada minggu ini?

Kesulitan yang saya alami dalam proses pembelajaran di minggu ini adalah sulitnya menentukan

aspek apa saja yang dapat dijadikan indikator dalam usaha menumbuhuhkan karakter psotif
pada diri siswa. Saya juga memiliki kekhawatiran akan respon wali murid terhadap perannya

sebagai penuntun kegiatan pembiasaan karakter positif di rumah.

Apa yang saya lakukan dalam mengatasi kendala tersebut?

1. Saya meminta pendapat pada anak-anak apa saja aktifitas yang mereka lakukan selepas

sepulang sekolah.
2. Saya berkonsultasi dengan kepala sekolah dan rekan sejawat terkait aspek yang ingin
dibentuk emlalui pendidikan karakter yaitu aspek ibadah (spiritual), aspek sosial dan aspek

kemandirian.

3. Mencari literasi terkait manfaat buku penghubung