Page 33 - PANDUAN PENGURUSAN SISTEM e-PELAPORAN PROGRAM j-QAF

PANDUAN PENGURUSAN SISTEM e-PELAPORAN PROGRAM j-QAF V2019 32

13. PENETAPAN STATUS MURID PERDANA, KHAS & SKPK

1. INKLUSIF PENUH
Murid Berkeperluan Khas belajar secara sepenuh masa bersama-sama murid
arus perdana dan mengikuti pembelajaran bagi semua mata pelajaran akademik
berasaskan kurikulum kebangsaan.

2. INKLUSIF SEPARA
Murid Berkeperluan Khas belajar bersama-sama murid arus perdana bagi mata
pelajaran akademik atau Ko-Akademik atau aktiviti kokurikulum tertentu sahaja
mengikut keupayaan mereka. contoh: mengikuti mata pelajaran Bahasa Malaysia dan

Matematik.

Penetapan Status Murid Berdasarkan Status Masalah

Kategori Murid
Aliran Status Murid Berkeperluan Status Masalah
Sekolah
Khas

Kod 1 ; Kurang
Upaya
Penglihatan
Kod 3 : Masalah
Disiplin Kod 2 : Kurang

Kod 4 : Murid Upaya
Pendengaran
Normal /
Menguasai
Dengan Baik Kod 4 : Masalah
Pembelajaran

Kod 5 : Murid
Perdana Linus / Protim Kod 5 : Kurang Kod 00 : Tidak Berkenaan
Upaya Fizikal

Kod 6 : Saudara Kod 6 : Kurang
Baru
Upaya Pertuturan

Kod 7 : Sakit Kod 7 : Kurang

Kod 8 : Tidak Upaya Pelbagai
Berkenaan (Murid (Multiple
Disabilities)
Bukan Islam)

Kod 8 : Tidak
Berkenaan