Page 9 - E-MODUL JURNAL PENYESUAIAN BY FITRIA JAYANTI

Modul Akuntansi
un
M
t
nsi
a
k
o
du
l
A

Petunjuk Penggunaan (Pendidik)

Dalam pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan E-Modul
ini, pendidik berperan untuk:
1. Membantu peserta didik dalam merencanakan proses belajar.

2. Membimbing peserta didik dalam memahami konsep, analisa dan

menjawab pertanyaan peserta didik mengenai proses belajar.

3. Mengorganisasikan kegiatan belajar

Petunjuk Penggunaan (Peserta Didik)
Petu nj u k Pe n ggun aan (Pese rta Didik )

i
n
n
i
i
i
d
ap
ap
ar
a
k
k
i
i
d
ar
h
h
E

-
-
E
u
l
l
i
i
u
l
u
u

l
o
M
M
d
d
o
a
p
m
m
et
et
p
k

o
o
k
al
d
d
am
am
al
n
e
e

n
er
es
es
t
t
er

n
n
p
p

i
d
d
k
k
i
d
a
a
i
i
d
a
Mel
a
Mel
Melalui E-Modul ini diharapkan peserta didik kompeten dalam
Untuk memperoleh hasil belajar yang maksimal, maka langkah-
a
ra
u
en
ra
a
h
h
en
es
es
t
an
e
an
d

e
i
i
u
ai
ai
t
t
s
a
a
i
i
s
s

n
k
p
k
p
n
s
s

s
n
n
y
k
k
y
ara
p
p
er
er
ara
en
en

h
h
i
i
k
k
,
e
a
l
s
,
e
s
n
n

t
i
i
a
a
u
are
al
u
t

are
al
O
m m
.
d
i
g
t
s
s
O
an
p
.
l
g
an
p
i
menganalisis transaksi penyesuaian. Oleh karena itu, diharapkan peserta a
langkah yang perlu dilaksanakan dengan E-Modul ini antara lain
d d i i d i i k d ap at b eri n t t er ak s i i d en g a n E - Mo d u l l y an g d i i p er g u n a k an d e n g a n
an
y
d
a
er
g
d
e
E
ak
d
Mo
u
d
en
d
p
g
g
n
n
n
g
s
-
a
d
k
u
didik dapat berinteraksi dengan E-Modul yang dipergunakan dengan
b
ap
er
n
a
eri
at
n
an
k
1. Bacalah dan pahami materi yang ada pada setiap kegiatan
at
m
k
memperhatikan hal-hal sebagai berikut:
se
erh
u
a
b
p
an
g
a
h
be
m m e m p erh at i i k an h a l l - - h al se b a g a i i be ri k u t t : :
a
al
e
k
ri
h
belajar. Bila ada materi yang belum jelas, peserta didik dapat
1. 1.
E
an
u
u
t
t
an
ara b
ara b
o
o
E
se

u
-
M
M
-
er
er
Bacal
u
Bacal
l
l
u
u
r
r
se
c
.
.
c
6. Bacalah E-Modul secara berurutan.
d

ah
ah
d

bertanya pada pendidik.

el
aj
b
ecara
aj
ers
u
b
em
el
ra
u
u
an
an
Pah

j
j
ecara
d
ers
em
ep

,
n
s
s
i

an

i
,
an
u
t
u
t
ep

u
s
i
p
Pah
s
i
p
d
rm
aran
a
aran
a
2. 2.

ap
ap
at
at
i
i

rm
am

7. Pahami secara cermat apersepsi, tujuan pembelajaran dan uraian n
ce
ce
ra
am

2. Kerjakan setiap tugas-tugas yang terdapat dalam setiap kegiatan
eri
at
eri
.
.
at
m m
materi.
ad
g
8. Kerjakan latihan soal yang ada pada setiap kegiatan pembelajaran
s
an
ak
y
n
a se
ak
K
ara
k
ap
o
K
b
a
a
el
an
e
a
n
a
erj
g
n
p
an
aj
a
h
ada
erj
p
em
3. 3. belajar l l a t t i i h a n s o a l l y an g ada p ad a se t t i i ap k e g i i a t t a n p em b el aj ara n
9. 4. 4. J i i i k a b e l l l u m m en g u a s a i i i l l l e v e l l l m at eri y an g d i i i h ara p k an , u l l l a n g i i i l l l ag i i i p a d a
g
g
v
a
a
e
k
e
k
e
ara
a
e
a
,
a
J
u
ag
m
n
m
h
b
h
b
u
v
m
a
n
J
m
d
ag
d
p
p
e
,
g
d
p
u
3. Jika belum menguasai level materi yang diharapkan, ulangi lagi
g
an
a
an
a
k
u
k
eri
eri
u
d
p
g
u
a
at
a
s
en
s
at
a
ara
a
an
an
en
y
g
m
e
m
y

ep
d
ep
d
a
i
i
i
a
p
d
d
p
e
e
.
k
k
n
a
n
.
a
i
d
d
a ata
el
e
a ata
el
n
n
y
y
b
b
i
b
u
e
i
u
b
s
s
el
el
b
b
g
e
e
aj
m
aj
m
ar
u
g
ar
u
a
y
t
t
kegiatan belajar sebelumnya atau bertanyalah kepada pendidik.
k k
y
a
k
a
k
a
al
al
ah
ah
an
ert
n
an
n
ert
pada kegiatan belajar sebelumnya atau bertanyaah kepada

t

s
t
u

k
g
u
an
k
m
m

b

i
b
e
g
s
e

h
n
i
i
h
l
i
n
l
as
as
U
an
an
U

w

aw
aw
w

el
p
p
aj
aj
el

,
ari
ari

,
n
y
n
er
er
ref
ref
e
ere
ere
e
mp
mp
an
a
a
u
s

s
y
l
10. Untuk lebih memperluas wawasan, pelajari referensi yang
5. 5.
u
l
pendidik.

h
en
en
h
d
d
g
n
n

g
a
a
n
b
u
u
u
u
b
n
a
a
n
n
g
g

i
n
n
l
l
i
.
b b
berhubungan dengan E-Modul ini.
i
i
.
u
-
Mo
Mo
E
E
-
er
er
u
d
d

2
2