Page 263 - 2 NEW2 Draf Buku Panduan Akademik 2022-2023.cdr

NO MATA KULIAH CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CP-MK)
Mampu menerapkan teori-teori manajemen
pendidikan dalam menyelesaikan permasalahan
pengelolaan lembaga pendidikan baik formal
maupun non formal Diperkuat dengan

Menguasai substansi kajian manajemen teori- teori dari
pendidikan (manajemen akademik, SDM, tokoh Islam dan
sarana dan prasarana, manajemen keuangan merujuk pada
pendidikan, serta sistem informasi untuk Qur'an dan Hadis
mendukung fungsi manajemen) secara mendalam
guna mengelola institusi pendidikan secara
profesional
Memahami teori- teori metodologi penelitian
pendidikan.
3 Metodogi Penelitian Dilatih menemukan, menggali pemahaman Diperkuat dengan
t e o r i - t e o r i
Pendidikan teknik-teknik penelitian Pendidikan m e t o d o l o g i
Melakukan praktikum untuk mengintegrasikan p e n e l i t i a n
komponen kompetensi dalam ketrampilan p e n d i d i k a n
merencanakan penelitian, mencari data dan Islam
mengorganisir data untuk laporan penelitian
serta mendiseminasikan hasil/temuan penelitian
Pendidikan
Menguasai arti istilah dan rumusan filsafat
Menjelaskan Obyek studi dan metode filsafat Disandingkan
4 Filsafat Ilmu d e n g a n

Memahami kajian filsafat: Ontologi, Epistomolog, pemikiran filsof
dan Aksiologi Muslim
Memahami dan menjelaskan aliran/Mazhab
dalam filsafat dan cabangnya
Mengetahui Teori dan Pendekatan Evaluasi
Pendidikan
Mampu membandingkan dan menganalisis
perbedaan Teori danModel-Model evaluasi
program pendidikan Diperkuat dengan

5 Evaluasi Pendidikan t e o r i - t e o r i
Mampu mendesain Perencanaan Evaluasi E v a l u a s i
Program Pendidikan pendidikan Islam
Mengembangkan model Evaluasi Berbasis
Cognitive TestPendidikan (Tes Obyektif dan
Subyektif)
Memahami konsep kepemimpinan pendidikan
dari para pakar
Menjelaskan tipe dan model kepemimpinan Diperkuat dengan

Kepemimpinan dalam pendidikan t e o r i - t e o r i
6
Pendidikan Memahami teknik mengelolaan lembaga kepemimpinan
pendidikan pendidikan Islam
Pembinaan profesionalisme guru di lembaga-
lembaga pendidikan
Konsep dasar dan teori Manajemen Sumber
Manajemen Sumber Daya Manusia dalam pendidikan
7 DayaManusia
pendidikan Strategi Pengembangan SDM: Dimensi Praktik
MSDM, manajemen Stratejik SDM, Metode
Pendekatan MSDM, dan Analisis Jabatan