Page 1026 - Profil Mutu Sekolah-2017

4.4. Instrumen 5,37 4.4.1. Menggunakan instrumen 5,41
penilaian penilaian aspek sikap
menyesuaikan 4.4.2. Menggunakan instrumen 5,50
aspek penilaian aspek pengetahuan
4.4.3. Menggunakan instrumen 5,21
penilaian aspek keterampilan
4.5. Penilaian 5,63 4.5.1. Melakukan penilaian berdasarkan 5,74
dilakukan penyelenggara sesuai prosedur
mengikuti 4.5.2. Melakukan penilaian berdasarkan 5,99
prosedur ranah sesuai prosedur
4.5.3. Menentukan kelulusan siswa 5,16
berdasarkan pertimbangan yang
sesuai
5 Standar 2,83 5.1. Ketersediaan dan 3,35 5.1.1. Berkualifikasi minimal S1/D4 3,34
Pendidik dan kompetensi guru 5.1.2. Rasio guru kelas terhadap 5,82
Tenaga sesuai ketentuan rombongan belajar seimbang
Kependidikan 5.1.4. Bersertifikat pendidik 0,00
5.1.5. Berkompetensi pedagogik minimal 4,79
baik
5.1.6. Berkompetensi kepribadian 0,00
minimal baik
5.1.7. Berkompetensi profesional 4,78
minimal baik
5.1.8. Berkompetensi sosial minimal baik 0,00
5.2. Ketersediaan dan 4,52 5.2.1. Berkualifikasi minimal S1/D4 3,50
kompetensi kepala 5.2.2. Berusia sesuai kriteria saat 7,00
sekolah sesuai pengangkatan
ketentuan 5.2.3. Berpengalaman mengajar selama 0,00
yang ditetapkan
Skor Skor Skor
Standar SNP Indikator Sub Indikator
Mutu Mutu Mutu
5.2.4. Berpangkat minimal III/c atau 7,00
setara
Profil Mutu Sekolah – Kabupaten Konawe Selatan | 944