Page 1344 - Profil Mutu Sekolah-2017

2.2. Kurikulum 5,04 2.2.1. Melibatkan pemangku 4,28
Tingkat Satuan kepentingan dalam
Pendidikan pengembangan kurikulum
dikembangkan 2.2.2. Mengacu pada kerangka dasar 5,91
sesuai penyusunan
prosedur 2.2.3. Melewati tahapan operasional 4,18
pengembangan
2.2.4. Memiliki perangkat kurikulum 5,77
tingkat satuan pendidikan yang
dikembangkan
2.3. Sekolah 4,83 2.3.1. Menyediakan alokasi waktu 3,30
melaksanakan pembelajaran sesuai struktur
kurikulum kurikulum yang berlaku
sesuai 2.3.2. Mengatur beban belajar 2,28
ketentuan bedasarkan bentuk pendalaman
materi
2.3.3. Menyelenggarakan aspek 6,14
kurikulum pada muatan lokal
2.3.4. Melaksanakan kegiatan 6,55
pengembangan diri siswa
3 Standar 6,12 3.1. Sekolah 6,09 3.1.1. Mengacu pada silabus yang telah 5,88
Proses merencanakan dikembangkan
proses 3.1.2. Mengarah pada pencapaian 6,07
pembelajaran kompetensi
sesuai 3.1.3. Menyusun dokumen rencana 6,43
ketentuan dengan lengkap dan sistematis

3.1.4. Mendapatkan evaluasi dari kepala 6,23
sekolah dan pengawas sekolah

Skor Skor Skor
Standar SNP Indikator Sub Indikator
Mutu Mutu Mutu

Profil Mutu Sekolah – Kabupaten Wakatobi | 1262