Page 898 - Profil Mutu Sekolah-2017

Standar SNP Skor Indikator Skor Sub Indikator Skor
Mutu Mutu Mutu
3.2.14. Menggunakan aneka sumber 6,05
belajar
3.2.15. Mengelola kelas saat menutup 6,76
pembelajaran
3.3. Pengawasan 5,62 3.3.1. Melakukan penilaian otentik secara 5,08
dilakukan dalam komprehensif
proses 3.3.2. Memanfaatkan hasil penilaian 5,65
pembelajaran otentik
3.3.3. Melakukan pemantauan proses 5,68
pembelajaran
3.3.4. Melakukan supervisi proses 5,79
pembelajaran kepada guru
3.3.5. Mengevaluasi proses pembelajaran 5,90
4 Standar 5,56 4.1. Aspek penilaian 5,71 4.1.1. Mencakup ranah sikap, 6,61
Penilaian sesuai ranah pengetahuan dan keterampilan
Pendidikan kompetensi 4.1.2. Memiliki bentuk pelaporan sesuai 4,81
dengan ranah
4.2. Teknik penilaian 5,35 4.2.1. Menggunakan jenis teknik 5,50
obyektif dan penilaian yang obyektif dan
akuntabel akuntabel
4.2.2. Memiliki perangkat teknik penilaian 5,19
lengkap
4.3. Penilaian 5,96 4.3.1. Menindaklanjuti hasil pelaporan 6,21
pendidikan penilaian
ditindaklanjuti 4.3.2. Melakukan pelaporan penilaian 5,71
secara periodik
4.4. Instrumen penilaian 4,9 4.4.1. Menggunakan instrumen penilaian 5,22
menyesuaikan aspek sikap
aspek
4.4.2. Menggunakan instrumen penilaian 5,49
aspek pengetahuan

Profil Mutu Sekolah – Kabupaten Konawe Kepulauan | 816