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Tema No. 4
ILATIVOS II

ILATIVOS II

1. ¿QUÉ EVALÚAN LOS ILATIVOS?

Evalúan el dominio de la propiedad morfosintáctica de frases y oraciones, es decir, verifican
cómo relaciona y coordina el estudiante diferentes ideas en un discurso.

Ahora vamos a despejar algunas dudas y corregir errores frecuentes en la escritura de térmi-
nos o frases que se usan como ilativos (que unen coordinadamente proposiciones o párrafos dotando
al resultado de ese enlace, de una lógica o sentido completo).

2. PALABRAS JUNTAS Y SEPARADAS

Hay términos cuyos significado varía de acuerdo (¿o es “deacuerdo”?) con la forma como se
escriben; juntas o separadas, es común equivocarse al escribir unas por otras. Felizmente, los casos
típicos de confusión se pueden prever.

2.1. A VER: ______________________________________________________________
HABER: _________________________________________________________________

- Tiene que _____________ una forma de escapar.
- Debimos tener mucha hambre para _____________ llegado a esos excesos.
- Mañana vamos _____________ la última película de Almodóvar.
- Ella va _____________ si la dejan salir.

2.2. SINO : ______________________________________________________________
SI NO : __________________________________________________________________
- Iré al concierto _________ me invitan al cine.
- No es bueno, _________ tiene influencias.
- _________ me voy ahora, no me iré nunca.
- Te puede dar el cólera _________ hierves el agua.

2.3. A HACER : ___________________________________________________________
A SER : _________________________________________________________________

- Voy _________ mondonguito a la italiana.
- Esta va _________ una tarea difícil.
- Mañana vamos _________ la declaratoria de herederos.
- Esta resuelto, voy _________ periodista.

2.4. A : ______________________________________________________________
HA : _________________________________________________________________

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