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INTERVIEW

INTERVIEW IM HERZEN VON ÉDUCATION21:

NACHHALTIGKEIT ALS JOB

Interview mit Corinne Schärer éducation21, geführt von Anton Wagner, bildungswerkstatt-magazin

Geschätzte Frau Schärer! Was ist der Kernauf- richt, die sich mit Unterrichtsangeboten auseinan-
trag von éducation21? dersetzt. Ich koordiniere und betreue ein Netzwerk
Der Auftrag kommt vom Bund und heisst in kürzes- von Schulen im Rahmen des «Schulnetz21». Mit-
ter Form: Bildung für nachhaltige Entwicklung. glieder sind Schulen, die sich freiwillig verpflichten,
Gesundheitsförderung und Bildung für Nachhalti-
Was ist dabei Ihre Aufgabe? ge Entwicklung (BNE) umzusetzen. Wichtig ist mir
Mein Bereich heisst «Schule» und beschäftigt sich auch das Projekt «Bildungslandschaften», das die
mit systemischen und strukturellen Fragen des Bildungsqualität und Chancengerechtigkeit für alle
Schulwesens, im Gegensatz zur Abteilung Unter- Kinder und Jugendlichen im Fokus hat.

IM INTERVIEW

Gemäss Corinne Schärer ist éducation21 eine
Stiftung, weder klein noch gross. Zum Team gehö-
ren rund 35 Mitarbeiter*innen, davon sind 27 Voll-
zeitstellen.
Ihr Werdegang: Studium in Geschichte und Eng-
lisch, mehrere Jahre Englischunterricht auf Se-
kundarstufe II, gleichzeitig als Englischlehrerin in
der Erwachsenenbildung, während des Studiums
begleitende politische Arbeit (Umsetzung des Kon-
zepts «Fachhochschulen», Engagement für Gleich-
stellung), über 20 Jahre Arbeit für Gewerkschaften
in verschiedensten Positionen (zuletzt für die UNIA
als Mitglied der Geschäftsleitung). Schwerpunkte
dabei: Gleichstellung und Bildung, Lobbyarbeit und Ihr Name ist Corinne Schärer, sie arbeitet für
Mitarbeit bei politischen Vorstössen wie auch ent- éducation21 seit rund zwei Jahren, ist Mitglied der
sprechende Kampagnen. In dieser Zeit während Geschäftsleitung und leitet den Bereich «Schule».
14 Jahren Berner Grossrätin für die grüne Partei.
Dann Wechsel zu éducation21, um die Bildungs-
landschaft mitzugestalten und dem Gedanken der
«Bildung für nachhaltige Entwicklung», BNE, zum
Durchbruch zu verhelfen.

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