Page 165 - ТМО синтеза междисциплинарных знаний 20-02-2019 B5-БЕЗ ОБЛОЖКИ

М.И.Беляев, «Теоретико-методологические основы синтеза междисциплинарных знаний», ©, 2019г.
Люди знали это испокон веков. Пропорциональная зависи-

мость в полной мере проявляется в структуре куба. Законы
природы также формируются в соответствии с Каноном Куба.
Канон Куба не есть сама Реальность. Это только
универсальная модель, которая служит важнейшим

инструментом исследования Реальности не только
«материальными» приборами, но и Со-Знанием человека.

Первым и основным аспектом Жизни является Со-Знание.
Со-Знание можно интерпретировать как соответствие Знанию
(Истинному Знанию). И Со-Знание не может не проявляться в
«материальных приборах», предназначенных для исследова-
ния Объективной Реальности (рис.32).
Канон куба позволяет по-иному посмотреть на окружаю-

щую нас реальность. В кубе 6 граней и каждая грань имеет 4
вершины. Как определить, какая из этих вершин характери-
зует объективную реальность, а какая нет? Люди знают фор-
мальную логику «да-нет», но говоря об объективной реально-
сти, они не говорят о том, какими свойствами объективная ре-
альность отличается от необъективной, и существуют ли еще
другие типы реальности? Однако в практической деятельно-
сти простые люди хорошо разбираются в том, что кроме ис-
тины и лжи существует и полуправда, и полуложь, что суще-
ствуют 4 времени года, 4 времени суток, и т.д.
Если с этими 4 «стихиями» миров совместить вершины ка-
кой-либо одной грани канона куба, то, может быть, придет осо-
знание того, что и объективная реальность может существо-
вать не в одной единственной, 4-стихийной форме, а что каж-
дый мир, в свою очередь, порождает собственные 4 стихии ми-
ров. В качестве всеобщего модуля эволюционного развития
систем выступает канон куба, который применим к любым при-
родным системам. Следовательно, и сами законы формиру-

ются и группируются (агрегируются), используя модульный
принцип канона куба.

Законы природы формируются и группируются в оболочки
канона куба (агрегируются), используя модульный принцип.

165