Page 171 - ТМО синтеза междисциплинарных знаний 20-02-2019 B5-БЕЗ ОБЛОЖКИ
P. 171

М.И.Беляев,   «Теоретико-методологические основы синтеза междисциплинарных знаний», ©, 2019г.

            которая в результате агрегирования (сворачивания) порож-
            дает в макромире «материальную точку»


                Здесь обратные величины, при переносе их из правой части
            в левую, заменены их истинными значениями. Из этого выра-
            жения непосредственно видно, что «аннигиляция» при взаи
                модействии      протонов     и  антипротонов,      электронов      и  пози-
            тронов, не вызывает их «уничтожение», а переводит их из од-

            ной (материальной) формы в другую (дематериализованную).

                Из этого следует, что уже изначально системообразующее

            двойственное отношение, по ту сторону начала координат со-

            держит в себе две дематериализованные пары «протон-элек-
            трон» + «антипротон-антиэлектрон (позитрон)», которые







            при материализации также порождают пропорцию, формируя
                в совокупности канон куба (канон отражает форму пропор-
            циональных отношений).


                Период 2. В этом периоде предшествующая пропорция пол-







            ностью материализуется, а затем удваивается, формируя два


             канона куба: один янский набор и один иньский, порождая тем





            самым две совершенные формы пропорциональных отноше-
            ний уровня 2.


                Период 3. В данном периоде предыдущий период
            копиру-

            ется, а затем удваивается, формируя крайние члены пропор-
            ции этого периода. Однако формировать более совершенные
            формы на данном уровне сложности пропорциональных отно-
             шений у природы не имеется (в нашей вселенной). Это «точка






            перегиба» Периодической системы химических элементов, ко-
            торая проявлена здесь в явном виде, как новое системообразу-





            ющее двойственное отношение, проявленное в явном виде, но







            уже в материализованной форме, в средних членах данного пе-



            риода, которые копируют и уравновешивают в многомерной






            пропорции уровня 3, сформированную многомерную пропор-
            цию уровня 2.

                                                   171
   166   167   168   169   170   171   172   173   174   175   176