Page 12 - 109學年度關渡國小-親職教育手冊

3.推展學校各項體育運動，培養學生體育團隊，強化體育教學師資與專業成長，
充實各項體育教學設備。
4.辦理學生午餐廠商，於用午餐時指導學生生活禮儀及飯後潔牙。
5.設有室內溫水游泳池，辦理多項多采多姿學童社團活動及課後才藝班。
6.特殊學生行為處置，促進一般生對特殊生行為的同理。
(四)總務處方面
1.美化、綠化校園，塑造良好學習環境，實現「快樂學習」之願景。
2.加強視聽教育，充實軟、硬體設備，增進教學效果。
3.規劃與修繕無障礙設施，俾利本校身障學生與教職員之活動便捷與安全。
(五)輔導室方面
1.輔導學生懂得欣賞別人、負責守法、敬老尊賢、常懷感恩的心。
2.加強親職教育，推行社區家庭教育，落實「終身學習」之願景。
3.協助「愛心志工隊」協助學校推展各項活動。
4.辦理特殊教育宣導及研習，協助學生理解特殊生處境，提升教師特教知能。
5.落實普特合作，促進班導師與潛發資優班教師之交流。
(六)家長與社區方面
1.建構學校人員與幼兒園、國小校際、社區、家長會等機構的「學校教育生態互
動網絡」，以落實學校本位課程統整機制的營造歷程。
2.結合家長及社區資源，導引家長專長協助教學，廣邀社區專業人士，共同參與
學校發展，營造溫馨的社區化學校。

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