Page 189 - كتاب بعض إدوات وتطبيقات التعلم الإلكتروني

‫َتابع بعدها الحاضر (الطالب) تكملة المعلومات كما فٍ الصورة‪:‬‬

‫بعدها َحتاج الطالب للدخول علً برَده الإلكترونٍ لتأكَد التسجَل وتفعَل حسابه‪.‬‬
‫ثم َستطَع الطالب الاستماع أو مشاهدة المحاضرات والعروض فٍ أٌ ولت َناسبه‪ ،‬وعادة‬
‫ما َكون زمن المحاضرة ما بَن ‪ 91-61‬دلَمة‪ ،‬لذا علَه أن َحرص علً استمرار وسرعة‬

‫وصلة الإنترنت الخاصة به‪.‬‬
‫أثناء العرض أو المحاضرة‪َ ،‬مكن للطلاب طرح الأسئلة عن طرَك الكتابة فٍ المربعات‬

‫المخصصة للأسئلة علً الشاشة علً لوحة التحكم كما فٍ الصورة التالَة‪:‬‬

‫‪189‬‬