Page 2 - Demo

L’origen d’aquesta
proposta 3
Com l’ajudarà aquesta proposta? 6
Com es domina
l’ortogra a? 7
Quart pas:
explicar el signi cat
de memòria visual 25
Cinquè pas:
enfortir la memòria
visual del nostre
alumnat 26
Sisè pas:
vincular la memòria
visual a l’ortogra a 29
Setè pas:
dominar el vocabulari
bàsic més habitual
enfortint l’estratègia
visual 32
Estratègies d’estudi dels vocabularis 34
Tècniques globals d’estudi
del vocabulari 35
Programa informàtic www.edudigital.es 35
El circuit de sobres 38
Vuitè pas:
generalització i
consolidació
de l’estratègia visual 40
Novè pas:
avaluació nal objectiva 41
Descripció del procés mental per escriure bé
Per què s’equivoca l’alumnat amb mala ortogra a?
9
11
Etapes en
l’aprenentatge
ortogrà c 14
Com podem ensenyar a «veure» les paraules al nostre alumnat?
Primer pas:
16
condicions prèvies
per poder ensenyar el
procés visual ortogrà c 18
Segon pas:
explicitar el «secret» de l’ortogra a
Tercer pas:
realitzar una avaluació inicial objectiva
20
21
Una observació sobre
l’exigència avaluadora
ortogrà ca 23
2
Índex