Page 33 - Demo

DOMINAR L’ORTOGRAFIA. LLIBRE TEÒRIC Setè pas: dominar el
vocabulari bàsic més habitual enfortint l’estratègia visual
Il·lustració del quadern de l’alumnat per a aquest pas
Un cop realitzat això, arriba el moment de començar a treballar el vocabulari més habitual per dos motius: per do- minar-lo i, en segon lloc, per seguir en- fortint aquesta estratègia de memòria visual que s’acaba d’aprendre.
Nombrosos estudis existents a rmen que és important el fet de treballar tres tipologies de vocabulari i fer-ho en tres fases consecutives.
En una primera fase, hem d’assegurar- nos que l’alumnat domina les paraules que més habitualment s’escriuen mala- ment. És a dir, aquelles paraules habi- tuals que estadísticament generen més errors ortogrà cs.
Encara que aquest vocabulari pot variar segons l’edat, la zona geogrà ca o la classe social del nostre alumnat, hi ha un cert consens en aquest vocabulari inicial. Aquest vocabulari es coneix sota el nom de vocabulari bàsic cacogrà c8.
Primera fase: vocabulari habitual que produeix el major nombre d’errades
Després de dominar aquest primer vocabulari, la millora en els escrits del nostre alumnat sol ser molt notòria, ja que escriuen bé la gran majoria de les paraules que utilitzen més sovint. Tal com hem focalitzat el nostre esforç en les paraules que més errors produeixen, hem eliminat d’un sol cop un gran nombre de faltes ortogrà ques.
33