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PROCESOS
Momento 3: Capacitación sobre la
Momento 1: Saludo y presentación.
problemática ambiental presente en esta
comunidad.
Se hace un saludo a los participantes de la actividad.
En esta parte por medio de una charla
Se hace esclarecer el objetivo de la sesión, se habla sobre
el título de la problemática apoyado en imágenes que educativa se educará a la comunidad
sobre la problemática ambiental
muestran enfermedades por contaminación ambiental,
presentada y se le informará sobre las
malos olores y la contaminación de la cuenca.
consecuencias ambientales que se
Momento 2: Aplicación de la actividad pedagógica con generan debido al mal manejo de
residuos sólidos arrojados de manera
intencionalidad formativa.
inescrupulosa e irresponsable en el
Juego Ambiental: arroyo Colomuto a través de la utilización
de carteleras alusivas e informativas
Mensaje: Cada miembro de un ecosistema se necesita relacionadas a la problemática en
para el bienestar de todos. mención, y lo que esta puede producir en
la población si se sigue con la misma
Primero, hay que formar una rueda de todos los
práctica.
participantes del grupo. Cada jugador agarra las manos de
una persona a la derecha y la izquierda. Entonces, el líder Momento 4: Lluvia de ideas para
explica que cada ecosistema contiene varios elementos solucionar la problemática: se escriben
vivos y no vivos: agua, aire, sol, plantas y animales con los participantes ideas para mitigar el
específicos del lugar. Cada persona en la rueda escoge un impacto de la contaminación que se ha
elemento del ecosistema local para representar. (En este generado. La intención es que los
caso es importante incluir el sol y los seres humanos en el participantes tomen conciencia y sean
círculo porque puede iniciar un discurso interesante). líderes de cambio en esta situación.
Con todos agarrando fuertemente las manos, cada persona Momento 5: Aplicación de la estrategia
en el círculo tiene que reclinarse hacia atrás de una vez, de solución más eficaz y más viable.
con todo el peso en los talones. Así cada miembro del
ecosistema está sostenido por todos los otros miembros. Entre las opciones se vota cual sería la
más eficaz y aplicable a la situación. Por
Pues el líder puede decir: lo tanto, se deben establecer fechas y
horarios para accionar.
-- Alguien contamina el agua. ¿Quién es el agua? Sal del
círculo. — Cuando la persona que representa el agua sale
del círculo, colapsa sin agua. Se puede repetir con otros
elementos del círculo, observando cada vez que todos los
elementos son necesarios para su buen funcionamiento.
