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Presentación

El objetivo primordial de nuestro cuaderno de ejercicios "Caligrafía Sopena, Juego,
dibujo y aprendo: a partir de los 4 años" es poder enseñar a los niños el mundo de la
preescritura, ayudándoles a desarrollar habilidades de motricidad fina, coordinación viso-
motora, control motor, direccionalidad, dominio del lápiz y otras destrezas necesarias para
que lleguen a expresarse por medio de signos escritos.

"Caligrafía Sopena, Juego, dibujo y aprendo: a partir de los 4 años" es una propuesta atractiva y lúdica que presenta
una gran variedad de actividades como juegos, laberintos, completar figuras, opciones para colorear y muchas otras
relacionadas con el aprendizaje de la preescritura, permitiendo a niños y niñas trabajar tanto en casa como en el colegio,
guiándolos en sus primeros pasos hacia la expresión escrita, facilitando y colaborando en la labor de los educadores. Para
fomentar el hábito de preescritura los niños obtendrán un hermoso diploma que los motivará a continuar trabajando y
perfeccionándose día tras día.

La colección de "Cuadernos de Caligrafía Sopena" incluye:
• Caligrafía, Juego, dibujo y aprendo: a partir de los 4 años.
• Caligrafía, Aprendo a leer y escribir: a partir de los 5 años.
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• Caligrafía 1° Básico, Aprendo y comprendo lo que escribo, 1 Semestre: a partir de los 6 años.
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• Caligrafía 1° Básico, Comprendo y uso las palabras, 2 Semestre: a partir de los 6 años.
• Caligrafía 2° Básico, Leo, pienso y escribo: a partir de los 7 años.
• Caligrafía 3° Básico, Aplico las palabras: a partir de los 8 años.
• Caligrafía 4° Básico, Aplico estrategias de comprensión lectora: a partir de los 9 años.

Metodología de trabajo

Las actividades seleccionadas en nuestro cuaderno de Pre-Kínder tienen como objetivo desarrollar en los niños las
diversas habilidades para enfrentar el aprendizaje de la preescritura; soltura, rotación de la mano y extensión de los
dedos. Las habilidades mencionadas son:

• Regularidad del trazo • Círculos y semicírculos • Sonidos iniciales y finales
• Direccionalidad • Discriminación visual • Categorías verbales
• Progresión • Trazo libre • Expresión oral
• Proporcionalidad • Conciencia fonológica • Escritura
• Discriminación figura y fondo • Comprensión lectora • Expresión de las emociones
• Líneas rectas (horizontales,
verticales y oblicuas)

Es importante para la realización de los ejercicios de preescritura que los niños:
• Adquieran una posición adecuada en el escritorio o mesa de trabajo, sentados en forma cómoda con el dorso
apoyado en el respaldo de la silla y los pies en el suelo.
• Los brazos rectos descansando sobre la mesa.
• Será fundamental revisar cómo toman el lápiz; enseñándoles a que lo sostengan suavemente entre el índice y el
pulgar. El dedo medio servirá de apoyo y los otros dedos descansarán sobre el papel.

Consideraciones respecto a los niños (as) zurdos (as):
• Colocar página de trabajo en el campo izquierdo. Inclinar el papel hacia la derecha.
• Colocar la mano en posición similar a la que adoptan los diestros por debajo de la línea.
• Tomar el lápiz y realizar el movimiento de progresión de izquierda a derecha, en forma similar al diestro.

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