Page 8 - MODUL BAB 1 - TAAT PADA ATURAN BERKOMPETISI DAN ETOS KERJA
P. 8

PAI-BP-1.1/2.1/3.1/4.1.1-4.1.2-4.1.3                                                    4



                   Pendahuluan




                     A.  Deskripsi Materi

                         Modul  ini  diperuntukkan  bagi  siswa  kelas  XI.  Pada  bagian  ini  akan  dibahas  tentang

                         perilaku  taat,  berkompetisi  dalam  kebaikan,  dan  etos  kerja.  Untuk  mengulas  materi
                         tersebut, kita terlebih dahulu mengulas ruang lingkup pembahasan tentang tema di atas,

                         yakni  menelaah  salah  satu  ayat  Al-Qur’an,  mencari  hukum  bacaan,  kemudian
                         memaparkan isi kandungan dari ayat tersebut.

                     B.  Prasyarat

                         Kemampuan  awal  yang  harus  dimiliki  sebelum  mempelajari  modul  ini  adalah  siswa

                         mampu:

                             Membaca Al-Qur’an dengan benar dan fasih menurut kaidah ilmu tajwid

                             Mencari hukum bacaan nun sukun atau tanwin, mim sukun, dan beberapa bacaan

                               mad yang terdapat dalam ayat Al-Qur’an

                     C.  Petunjuk Penggunaan

                           a.  Penjelasan bagi siswa

                               Modul ini dibuat  dengan tujuan  agar siswa dapat mempelajari materi ini secara

                               mandiri,  sehingga  dapat  menambah  pengetahuan  dan  wawasan  siswa  tanpa
                               memerlukan  penjelasan  dari  guru.  Maka  dari  itu,  diharapkan  siswa  dapat
                               mempelajari isi modul ini secara keseluruhan untuk membantu memahami materi

                               yang ada di dalamnya.

                           b.  Penjelasan bagi guru

                               Modul  ini sesungguhnya  dibuat  untuk membantu siswa dalam mendalami suatu

                               materi  pembelajaran,  dan  dapat  dijadikan  sebagai  sarana  literatur  yang  relevan
                               bagi  siswa  untuk  menunjang  pemahamannya.  Sehingga  apabila  terdapat  hal-hal
                               yang kurang dimengerti atau dipahami, maka siswa berhak bertanya kepada guru

                               yang  bersangkutan.  Dengan  demikian,  guru  bertindak  sebagai  fasilitator  dalam
                               membantu siswa dalam memahami isi modul ini bila terdapat hal-hal yang kurang

                               jelas.











                                                                                 SMA Brawijaya Smart School Malang
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13