Page 3 - E-Modul Rahmi Fadila
P. 3

PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODUL





                                Bagi Pendidik


                    1. Terlebih  dahulu  pendidik  mempelajari  e-modul  ini  dan  mengarahkan
                       kepada peserta didik lembaran kegiatan peserta didik dan mengerjakan


                       soal yang tersedia.

                    2. Pendidik mengarahkan peserta didik untuk belajar menggunakan model

                       Discovery  Learning  yang  meliputi  6  langkah  secara  berurutan  yaitu

                       Stimulation (simulasi), Problem Statement (Identifikasi Masalah), Data

                       Collection  (Pengumpulan  Data),  Data  Processing  (Mengolah  Data),

                       Verification (Pembuktian) dan Generalization (Menarik Kesimpulan).






                               Bagi Peserta Didik


                   1. Pelajari dengan teliti peta konsep yang terdapat pada e-modul ini.

                   2. Bacalah tujuan pembelajaran sebelum masuk materi

                   3. Pelajarilah  materi  dan  ayat  Al-Qur‟an  dengan  cermat  dan  teliti  sesuai

                       dengan langkah-langkah Discovery Learning.

                   4. Klik bagian simulasi atau animasi dan vidio untuk memulai memutarnya.

                   5. Pahami  dan  kerjakan  dengan  teliti  lembar  kerja  peserta  didik  yang

                       tersedia.

                   6. Jika dalam mengerjakan lembar kerja peserta didik mengalami kesulitan,

                       maka pelajari kembali materi yang terkait dengan soal.

                   7. Kerjakan tugas serta evaluasi yang terdapat dalam materi.

                   8. Jika dalam mengejakan tugas dan evalusi mengalami kesulitan, silahkan

                       diskusikan  dengan  temanmu,  dan  jika  masih  belum  paham  silahkan

                       tanyakan kepada guru









                                   E-MODUL IPA MATERI GERAK PADA BENDA KELAS VIII                         ii
   1   2   3   4   5   6   7   8